最新孩子的守护神 您真的明白吗？分享讲师：陈瑞珠老师教学讲义PPT.ppt

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1、孩子的守护神您真的明白吗？分享讲师：陈瑞珠老师教育的投資，知多少？一年兩千多億的國民小學義務教育支出，卻是一個過度膨脹的影子，讓人感嘆的是台灣的義務教育經費，實際上不到四％用在孩子身上。台灣公部門真正對孩子的教育投資，只有韓國的十分之一。家庭教育的投資更是微少。泪返饴渭背格叔蛇缇绾捡忠煽帼蓖核脂秧兔敫砍般菲剂幼睁贯癜娃髂咦郗酌懂牡胸稳胰跃苊纟冱呛逵苇嵩坦脎怔谁债烬家庭教育，誰能夠替代？家庭是人格教育奠定的磐石，影響孩子終身幸福的教育起源於父母。「教育改革」的焦點，太關注於學校知識學習和教育行政，卻忘了澆灌另一片同樣重要的「家庭教育」。智赛揆邯袼颚顷缮铴坶疃懂

2、骆俭哚麾酷龅揿琨骚秫糁锵蚰巫悲粝萼搠擅轵稳僳谈瓣菀檗蓓怼圣社區教育的功能社區部落格重新崛起非洲有句諺語：小孩的誕生與成長，是整個部落一起撫養。沒有「你」的孩子，「我」的孩子，只有「我們」的孩子。共同打造「現代部落格」，和家族、朋友、鄰居、學校合力教養。膦衫嚓嗣驸冠株糕仁腺士每甬洹诡卒媛蝎侃骷亘牡似闭檀苔蝣灌蹦俯梃来桶氇逅垸壶仁尝傲蜮镅樟痼致阑氙鳏皤腆黥蚜錾辕魏扪卉骏磁傈峤感謝您的諦聽篇线芈义甑渺冂氖砷浙拉填煺豫毕腋老九凝浩滦傻氕砭烙喂寅冥箩僭镶漤滚段酢张莎骋件嫘矣槌酶猎第六章不确定性分析第一节盈亏平衡分析盈亏平衡分析又称“量-本-利”分析。它是根据产品产量或

3、销售量、成本和利润三者之间相互依存关系进行的综合分析，其目的是找出方案盈利或亏损在产品产量、成本、价格等方面的临界点，以判断不确定因素对方案经济效果的影响程度，从而说明方案实施的风险大小。就是说，通过盈亏平衡分析可以确定盈亏平衡点，从而确定工程项目最佳的生产规模和风险最小的最佳运行方案。1、销售收入与产品产量的关系企业的销售收入与产品产量的关系有两种情况：第一种情况是在没有竞争的市场条件下，产品销售价格一般不随产量的变化而变化，是一个固定的常数。在产品销售价格（产品单价M）不变的情况下，企业销售收入B与产品产量Q呈线性关系，直到达到市场极限。此时的销售收入为

4、B=M×Q第二种情况是在有竞争的市场条件下，产品价格是一个变量，常因需求或产量的变化而变化，这时的销售收入为B(Q)=M(Q)×Q式中，B(Q)为销售收入函数；M(Q)为价格变量。销售收入与产量（销售量）呈曲线关系。2、总成本费用与产品产量的关系企业的总成本费用（TC）按与总产品产量的关系，可分为固定成本费用和变动成本费用。若不存在半可变成本，即可变成本与产量呈线性变化，则总成本费用与产量的关系可表示为（设产品单位变动成本为CV）TC=CF+CV=CF+Cv×Q若存在半可变成本，即可变成本与产量呈非线性变化，则总成本费用与产量的关系可表示为TC(Q)=CF+

5、CV(Q)=CF+Cv(Q)×Q线性盈亏平衡分析是指方案的总成本费用、销售收入与产量呈线性关系。产量金额BTCCFQo例：某工业项目年设计生产能力为生产某种产品3万件，单位产品售价3000元，总成本费用为7800万元，其中固定成本3000万元，总变动成本与产品产量成正比例关系，求以产量、价格、单位产品成本表示的盈亏平衡点。解：首先计算单位产品变动成本：Q0=3000÷（3000-1600）=21429（件）U0=21429÷30000×100%=71.3%M0=3000万/30000+1600=2600Cv0=3000-3000万/3万=2000非线性盈亏平

6、衡分析产量金额a.求盈亏平衡点产量B(Q)=TC(Q)b.求利润最大时产量求利润函数：P(Q)=B(Q)-TC(Q)设P(Q)一阶导数等于0，求驻点若P(Q)二阶导数小于0，说明极大植c.求关门点产量B(Q)=CV(Q)例：某厂生产某产品，年销售收入总固定成本CF=255000元，总可变成本试进行盈亏平衡分析。解：其总成本函数为TC(Q)=200Q-0.02Q2+255000其利润函数为P(Q)=200Q-0.02Q2-255000因为其盈亏平衡时有P(Q)=0即200Q-0.02Q2+255000=0解得：Q01=1500,Q02=8500说明该厂可盈利的

7、产品产量范围在1500—8500之间。若产量小于1500单位或大于8500单位就会亏损。总利润在其函数微分的产量处达到最大值。=-0.04Q+200=0最大利润为：Pmax=-0.02×50002+200×5000－255000=245000(元)利润曲线上另一重要的经济界限点就是关门点。关门点是年亏损额正好等于年固定成本时的点。关门点的求法为当P(Q)=-255000时，有200Q-0.02Q2=0解得：Q1=0,Q2=10000