最新学历提升教学讲义ppt.ppt

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子

2、,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅学历提升学历提升是什么呢?

3、所谓学历提升,意思就是你的学历逐级提高。就比如说你从小学升到高中、你从高中升到本科,或者你从大专升到本科,甚至以后读研读博,这样逐级递升就叫做学历提升。学历提升 有什么意义呢?第四,谈!恋!爱!为什么是谈恋爱呢?对于男生来说,在女朋友面前谦虚地夸赞自己学历高的时候特别长脸有木有!感觉自己真汉子了有木有!对于女生来说,万一你的学历和男神一样了不觉得又靠近一点点了吗!由内而外散发的书香气质有木有!学历提升 有哪些途径呢?一、普通高等教育,也就是我们熟悉的高考。二、成人高等教育,一般形式为脱产、业余和函授。三、

4、高等教育自学考试四、现代远程教育考证我们这个专业,就是不断地考证考证考证!我们首先要考会计从业资格证,接着才能考会计、初级会计、高级会计、注册会计之类高大上证书。十万个为什么——辅导员解答问题时间道路是曲折的,前途是光明的希望在座的每一个同学可以一起努力一起学习一起进步祝福我们逢考必过、永不挂科加油!谢谢观看!么么哒组胺和组胺受体激动药组胺(histamine)广泛存在于生物体内,以肥大细胞、嗜碱性粒细胞、心肌、皮肤、胃肠道和肺脏含量为多,也存在于中枢神经系统,是组胺能神经元的递质在生理功能调节、炎症和变

5、态反应等病理过程中发挥重要作用,是体内重要的自体活性物质组胺是速发型变态反应及局部炎症反应的重要介质。组胺本身无治疗用途,但其阻断药却广泛用于临床组胺受体有Hl、H2和H3三种亚型。激动Hl受体,通过IP3、DAG介导产生支气管及胃肠道平滑肌兴奋,毛细血管通透性增加和部分血管扩张作用激动H2受体,激活腺苷酸环化酶,细胞cAMP内水平增加,产生胃酸分泌、部分血管扩张和心脏的正性频率作用组胺的药理作用1.促进腺体分泌激动胃壁细胞H2受体,激活腺苷酸环化酶,使细胞内cAMP水平增加,激活壁细胞顶端囊泡膜上H+-

6、K+-ATP酶,泵出H+,具有强大的刺激胃酸分泌作用引起人胃蛋白酶分泌增加促进唾液腺、胰腺和支气管腺体的分泌,但作用较弱2.兴奋平滑肌激动平滑肌细胞Hl受体,使支气管平滑肌收缩,引起呼吸困难,支气管哮喘患者敏感组胺对动物胃肠道平滑肌有兴奋作用,豚鼠回肠最敏感,可作为组胺生物鉴定的标本3.扩张血管激动血管平滑肌Hl、H2受体,小动脉、小静脉扩张,外周阻力降低,回心血量减少,血压降低激动Hl受体可使毛细血管扩张,毛细血管通透性增加,引起局部水肿和全身血液浓缩注射大剂量组胺,可发生强而持久的血压下降,甚至休克。

7、组胺引起的心率加快是由于反射和组胺对心脏的直接作用引起的,后者主要是通过H2受体介导的小剂量组胺皮内注射,可出现“三重反应”:毛细血管扩张出现红斑;毛细血管通透性增加,在红斑上形成丘疹;最后,通过轴索反射致小动脉扩张,丘疹周围形成红晕麻风病人由于皮肤神经受损,“三重反应”常不完全,可作为麻风病的辅助诊断。临床应用:用于鉴别真假胃酸缺乏症。晨起空腹皮下注射磷酸组胺0.25-0.5mg,无胃酸分泌,即为真性胃酸缺乏症,见于胃癌病人和恶性贫血。由于五肽促胃液素的应用,组胺应用日趋减少。倍他司汀(betahist

8、ine,抗眩啶)是组胺Hl受体激动药,能导致血管扩张,但不增加毛细血管通透性。本品可促进脑干和迷路的血液循环,纠正内耳血管痉挛,减轻膜迷路积水。尚有抗血小板聚集及抗血栓形成作用。临床应用:1.内耳眩晕病,能消除眩晕、耳鸣、恶心及头痛等症状,近期治愈率较高2.慢性缺血性脑血管病3.多种原因引起的头痛组胺受体阻断药 (histamineantagonists)指在组胺受体水平竞争性拮抗组胺作用的药物根据药物对组胺受体的选择性不同:

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