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时间：2021-04-17
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1、噪音的危害和控制_图文一、噪音的来源噪音的定义从物理学的角度来看:噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看:凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声（在一定环境不能有的声音）。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。①控制噪声源。降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式(如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动)大部分城市的声源都来自于公路上行驶的大巴汽车鸣笛声和大型广场中国大妈跳广场舞播放的音响，都给周边住宅区休息的居民造成了一定的影响。
2、我们可以采取给每位大妈戴一个播放音乐的耳机，得以从根源上减少噪声。②阻断噪声传播。在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。③在人耳处减弱噪声。受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或头盔等护耳器。噪音的控制幼儿园教师舞蹈培训儿童舞蹈基本步伐一、蹦跳步二、碎步走，小步跑三、滑步四、踏点步五、踵趾小跑步六、娃娃步七、跑跳步八、跑马步九、交替
3、步十、进退步十一、小铃铛步十二、十字步十三、踏跳步十四、跳踢步（前踢后踢）第二部分舞蹈创编1、听歌词编动作2、感受节奏创编动作3、把握音乐风格，情绪创编动作4、重复动作可延长音乐时间以达到完成音乐的目的。5、感受音乐设置开场和退场
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