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时间:2021-04-17
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,
2、那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅在社会中成长2(1)个人是否可以离开社会而单独存在?(2)一个人的成功,完全是他个人奋斗的结果吗?(1)、、、社会发展等亲社会行为,有利于我们养成
3、良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念。(2)亲社会行为在和中养成。(3)我们只有主动社会,积极社会,倾力社会,才能实现自己的人生价值。谦让人际交往融入关心课前预习分享帮助他人关心社会实践奉献1、这四幅图片分别表现了什么内容?2、这些活动对未成年人的成长有什么意义?答案提示:图1是母亲抚育子女,教子女学习知识。图2是几名好友在一起玩乐,感受集体的温暖。图3是老师在教学。图4是学生在参加社会劳动。(2)这些活动是未成年人走向社会的开始,是未成年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始,是未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加劳动,是不断社会化的过程。这些
4、活动对未成年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,使我们逐步成长为一名合格的社会成员。什么是社会化?包括哪些途径?(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。社会教化是从社会环境因素入手分析社会化;个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。关键点拨人的演变过程探究与分享棉花被送到纺织厂进行纺纱织布,为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工,生产服装采摘棉花服装的生产过程播种收获食品加工结合上图,说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。我们吃别
5、人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死,社会都在支配他的物质生活和精神生活。——爱因斯坦二、我们的成长与社会有什么联系?我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。图书馆看书组织看电影参观博物馆1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”,取名卡玛拉和阿玛拉。据研究,
6、七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式,2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话:4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,她也怕黑暗了。很不幸,就在她开始朝人的生活习性迈进时,她死去了。据估计,卡玛拉死时已16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!1、亲社会行为的含义亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出
7、类似这样的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,心理学家把这一类行为称为亲社会行为。关键点拨养成亲社会行为二养成亲社会行为二2、青少年养成亲社会行为的必要性?(为什么)(1)青少年处于走向社会的关键时期。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。道德是个人心目中的群居本能。(德国哲学家尼采.F.)相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。(英国诗人布莱克.W.)读一读
8、探究与分享
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