最新医学科研设计基础教学讲义PPT.ppt

《最新医学科研设计基础教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生

2、气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅医学科研设

3、计基础医学统计拟讲内容一引言统计学统计在整个科研中的位置、重要性二统计研究设计研究设计的基本内容；实验设计的三要素；实验设计的四原则；实验设计的常用类型；实验设计类型应用和判断中的错误举例，如何避免三统计资料的收集、整理、描述与表达讲述统计的几个基本概念：总体与样本、抽样误差、随机化、概率、统计量等等；讲述统计资料在收集整理过程中应注意的问题：如何针对自己的实验设计统计表和统计图？报表资料的设计与填写、资料的记录与贮存、资料的检查整理应注意的问题；讲述统计资料拿到后，如何进行描述：资料类型、平均指

4、标、相对数、分位数、变异指标等；什么样的资料该用哪几个统计量进行描述，表达什么意义资料表达与描述中存在的统计学错误举例调查设计统计研究设计=临床试验设计实验设计2.2实验设计三要素受试对象实验因素实验效应（观测指标）受试对象或实验单位实验的承受者被称为受试对象，有时称其为“实验单位”更贴切一些，因为往往是在受试对象身上某个局部（不是全身）做实验。受试对象的种类活体动物标本或样品病人或正常人受试对象的数量即是实验研究中总共需要多少样本含量，也称样本大小，在统计学上称“样本大小的估计问题”。它涉

5、及到实验设计的类型、观测指标的性质、有关实验知识和对结果可靠性的要求。因素与水平因素：影响实验结果的各种原因，统称为因素。分为：实验因素与非实验因素水平:因素的具体表现,称为水平。如：温度---------------叫因素30℃、60℃、90℃---叫水平实验因素与非实验因素实验因素：研究者希望着重考察的实验条件，并且，性质相同的实验条件必须具备两种或两种以上状态时，这种实验条件被称为实验因素。非实验因素：除实验因素之外的其他所有因素都属于非实验因素如何理解“因素与水平”在16℃条件下考察去甲肾

6、上腺素（浓度为1×10-9）对兔肺动脉收缩压的影响。问：在上面的表述中共涉及到几个实验因素？每个因素有几个水平？统计学上所讲的因素与水平因素是特定实验条件的总称，水平是其具体的表现。仅当实验条件有两种或两种以上的具体表现时，在统计学上才称其为“因素”，而具体表现称为“水平”。如：温度：30、60、90（℃）剂量：2、4、6、8（mmol/L）实验效应实验效应就是实验因素作用于受试对象后所产生的效果。实验效应通常是通过一系列特定的观测指标来体现的。应结合专业知识，尽可能选用与实验因素对应的观测指标，

7、要注意观测指标的客观性、特异度、灵敏度。2.3实验设计的四原则随机对照重复均衡随机原则的作用随机≠随便随机总体中任何一个个体都有同等含义：的机会被抽出，进入样本；样本中任何一个个体都有同等的机会被抽出，进入任何一组。随机尽可能消除人为因素的干扰作用：和影响，提高样本的代表性。对照原则的作用对照的作用：建立比较的基础，即设置参照物。对照的形式：空白对照、标准对照、相互对照、实验对照、历史或中外对照重复原则的作用重复的三层含义：重复实验、重复测量、重复取样重复的作用：由掷硬币实验10次与10000次的

8、结果可知：其作用就是“让随机变量的变化规律性更真实地显露出来”。样本大小即受试对象的数目，取决于：（1）实验设计类型；（2）先验知识；（3）对精确度的要求最好借助相应公式计算。均衡原则的作用均衡的含义：各种非实验因素对各组的影响是均等的。均衡的作用：提高组间可比性，增大结论可信度。提高均衡性的对策（1）研究者自身应有丰富的专业知识和统计学知识（2）请同行专家审阅实验设计方案（3）请统计学专家提建议随机原则的实施（1）运用“随机数字表”实现随机化（2）运用”随机排列表”实现随机化（3