最新北师大版五年级上册第七单元作文:-面对错误课件PPT.ppt

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1、北师大版五年级上册第七单元作文:-面对错误导入:每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长的快乐。你犯过怎样的错误?犯错的原因是什么?你又是怎样对待自己的错误的呢?要求:1.细致刻画犯错误时、犯错误后的心理活动;2.内容要完整、具体;3.先写提纲,详略得当;4.注意标点,不写别字。5.题目自拟,450字左右。范文导读:和错误说再见干枯的花儿会开,飞走的燕子也会回来。让我们和错误说再见吧!明天还会是一片灿烂!那是一个春暖花开的日子,阳光轻轻拂过我的脸颊,我从梦中醒来。“宝贝,我现在要去买菜,你自己在家做作业!”妈妈关上门走了。“Yes!”我不

2、禁窃喜,一个跟斗翻下床,小心翼翼地坐到沙发上打开了电视,快速地把声音调小,生怕惊动了没走远的妈妈。为了防止露馅,我没有像往常那样听到脚步声才关电视,这次我根据经验,提前十分钟就把电视关了。心想:这样,妈妈就摸不到电视是热的,当然也就不知道我打开过电视。哈哈,连我自己都不得不佩服自己的聪明才智。妈妈回来了,我主动对妈妈说:“你看,电视机都是冷的,我没有看电视吧!”妈妈用怀疑的眼光看着我,她像福尔摩斯破案一样打开了电视机,说:“你说没有看,怎么我走之前是体育频道,现在却变成了少儿频道呢?”妈妈目光如炬地看着我,我在妈妈的目光中变得越来越小,但我居然有还勇气轻声地说:“我本来

3、就没有嘛!”妈妈听到我的话,顿时气得对我吼叫起来:“你没有?难道频道会自动变吗?”面对着妈妈的怒火,我竟然嘟着嘴对妈妈说:“我本来就没有看电视,也许是你记错了,昨天晚上就是少儿频道!”妈妈的怒火终于爆发出来了,对我大声呵斥道:“谁让你看的电视,我就出去买一会儿菜你都这么的不自觉,让你做作业你就这样撒谎,谁还想管你啊!”妈妈说着流下了眼泪。我仔细回想刚刚发生的事情,心想:妈妈是那么的愤怒啊,再说妈妈这么愤怒还不是因为我,妈妈为了我那么的辛苦,我应该先做完作业再玩的,我应该去跟妈妈道歉。于是,我走到妈妈面前对妈妈说:“妈妈,对不起,我不应对您撒谎!”妈妈用手轻轻的抚摸着我垂

4、下的头,说道:“孩子,妈妈原谅你,但是妈妈不喜欢你这样撒谎。答应我,以后不要再对任何人撒谎了,好吧?”我眼含着愧疚的眼泪,对妈妈点点头,说道:“我以后绝对不会再撒谎了,我要做一个诚实的好孩子!”妈妈的脸上露出了一丝丝的微笑。从那以后,我再也没有撒过谎。我打开了窗户,窗外春暖花开,仿佛一切都是美好的。让我们和错误说再见吧!老师点评:文章开头和结尾比较新颖,首尾呼应,结构严谨。作者充分运用了动作、语言和心理描写,把耍小聪明时的窃窃自喜和被拆穿后懊悔愧疚的心情表达得淋漓尽致。诫子书夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须

5、学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将/复何及!放声朗读淫:读yin淫慢:解释为过度怠惰。再读课文——通读课文,感知文意文言文翻译的方法1.“留”:就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。2.“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。3.“补”,就是增补。(1)变单音词为双音词(2)补出省略句中的省略成分4.“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式

6、。6.“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。文言文翻译的要求文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。君子的品德操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不能淡泊自守就无法明确志向,不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才能来自于学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法学有所成。放纵懈怠就不

7、能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋零衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!全诗译文诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子,“静以修身,俭以养德”,淡泊明志,宁静致远,学以广才,励精治性,珍惜光阴,务求“接世”。诸葛瞻多才多艺,擅长书画,十七岁时即被后主刘禅招为驸马,是备受蜀国人民爱戴的英雄。30年后,邓艾率魏军攻蜀,兵至绵竹,诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降,英勇战死,时年37岁。其子诸葛尚一同战死,时年16岁。一家三代,鞠躬尽瘁,死而后已,深为后人传诵。《诫

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