最新功课件PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此

2、时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅功课件1.结合实例知道功的概念。2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。3.能利用功的公式进行简单

3、的计算。导入新课1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？受重力及人的拉力作用人的拉力sFG新课讲授通过功的定义，我们来分析一下他们都是否做功？物体受到向上的拉力作用，且物体在这个拉力的方向上移动了一段距离，说明拉力起到了功效，就说拉力对物体做了功。新课讲授Ｆs叉车对物体向上的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。注意：在生活中有时为了叙述方便，某个力做了功，往往说成施力物体做了功。新课讲授人推石头，虽然用了力，但有力无距离，所以人对石头不做功。物体受到向上的拉力作

4、用也移动一段距离，但物体没在拉力的方向上移动一段距离，所以拉力不做功。FFs怎样才算做功？做功的两个必要因素是：1.作用在物体上的力F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s新课讲授必须同时具备，两者缺一不可新课讲授１．有力作用在物体上，但是在这个力的方向上物体没有通过距离，s=0２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用，F=0３．有力作用在物体上，也发生了距离，但是力和距离方向是相互垂直的（即物体移动的距离不是这个“力”产生的）F⊥s实验总结：不做功的三种情况1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵

5、引力对汽车做了功。3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。巩固新知判断下列说法是否正确对对对错错想一想1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？将一本书举过头顶和将十本书举过头顶做的功不一样，十本书举过头顶做的功更多；说明了做功的多少与力的大小有关，距离一样的情况下，力越大，做功越多二、功的计算想一想2、请体验将一本书举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？将一本书举过肩和举过头顶做的功不一

6、样，举过头顶做的功更多；说明了做功的多少与距离的远近有关，力一样的情况下，移动距离越大做的功越多新课讲授经过上述分析知道：功与力的大小和在力的方向上移动的距离都成正比。1、功的大小功等于力跟物体在这个力的方向上通过的距离的乘积。2、计算公式：功=力×力的方向移动的距离W=Fs新课讲授3、单位：F-----力-----牛顿（N）S-----距离-----米（m）W-----功-----焦耳（J）１焦耳＝１牛×１米1J=1N﹒m4、意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。巩固新知例1、质量为50Kg雪橇上装载

7、了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的拉力做的功。解：因为匀速运动，马的拉F力与摩擦力f大小相等F=f=800N雪橇沿拉力方向移动的距离s=3000m所以马的拉力做的功是W=Fs=800N×3000m=2.4×106J一、力学中的做功1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段,就说这个力对物体做了功.2.力学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的,另一个是物体在这个力的方向上移动的.二、功的计算1.功等于与物体在力的方向上移动的的乘积.2.功的公式.

8、3.功的单位是,简称,符号是.距离力距离力距离W=Fs课堂小结焦耳焦J谢谢人工气管插管病人的口腔护理2021/10/420口腔护理的目的口腔是病原微生物侵入机体的一个重要途径。口