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时间:2021-04-16
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1、人教版《功》ppt一、功的含义(W)一个力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功。如果F跟S方向互相垂直,力F不做功.3、下列三种情况力对物体没有做功。a、物体没有受到力的作用,但因为惯性通过一段距离,也就是没有力作用在物体上,因此没做功。b、物体受到力的作用,但是没有移动距离,这个力没对物体做功。C、物体受到力的作用,同时也运动了一段距离,但在力的方向上没有通过距离(力的方向与移动距离垂直),这个力也没有对物体做功。拉而不动搬运工在平地上行走,他对货物向上的支持力对货物做功吗?例
2、1.某同学踢足球,球离开脚后飞出了100m。足球飞出100m的过程中,人是否对球做功?例2.一个人推静止的汽车,没有推动,推力是否对汽车做功?例3.手提水桶在水平路面上运动了一段距离,手的提力是否对水桶做功?(二)功的计算1、定义:在物理学上,把力与物体在力的方向上通过距离的乘积叫做功。2、公式表示:W=FsW——功——焦耳(J)F——力——牛顿(N)S——距离——米(m)3、国际单位:焦耳(J)1J=1N·m一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少?
3、已知:求:解:例:起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m,在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦?起重机向上提重物时对重物做了功.而又水平移动2m时没有对重物做功,因为重物没有在拉力的方向上移动距离.要把这个物体运到高处,有哪些方法?用手直接把物体提上去.用杠杆把物体提上去.用动滑轮或定滑轮组用力F直接将物体匀速提升hm,F对物体做功=GhF人利用杠杆将物体匀速提升hm拉力F做的功动力臂为阻力臂的三倍功的原理:使用任何机械都不省功。(有的可以省力,有的可以省距离,有的只
4、改变力的方向。)1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功.2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力对重物做了功.3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功.4.小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对小球做了功.练习(×)(√)(×)(×)练习1、某人用50N的力,将重30N的物体抛到7m远外,则人对物体做得功是()A、350JB、210JC、0JD、无法计算2、教学楼每层高3m,小明提着一重50N的箱子,沿着楼梯从一楼上三楼,再沿着三楼水平走了4m进入教室,从一楼到教室过程中,小明对箱子做的总功是()A、
5、0JB、300JC、450JD、500JDB在举重比赛时,一运动员在第一阶段把150㎏的杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中停3s,下列关于运动员对杠铃做功的说法中正确的是()A、他在第一阶段内没做功B、他在第二阶段内没做功C、他在两个阶段内没做功D、他在两个阶段内都做功了B1.做功的两个必要因素1)作用在物体上的力2)物体在力的方向上通过的距离2.功的计算公式功=力×距离W=F·s3.功的单位焦(J)4.功的原理小结:体现汉字谐音特点的对联或笑话体现汉字谐音特点的对联●对联:风吹罗汉摇和尚;雨打金刚淋大人。
6、分析:明僧人姚广孝、林御史戏对。“摇”谐“姚”,“淋”谐“林”。●对联:莲子心中苦;梨儿腹内酸。分析:金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”;“梨”谐“离”。●对联:顺风帆逆风帆,帆迟帆快;涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。分析:祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”,孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”,汉初大将;“橹直”谐“鲁直”,宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”,古代巧匠。●对联:猫儿竹下乘凉,全无暑气;蝴蝶花间向日,更有风来。分析:“暑”谐“鼠”,“风”谐“蜂”。●对联:披衣靸鞋而走,急事急事;弃甲曳兵而走,常输常输。分析:兵部尚书夏元
7、吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”,“常输”谐“尚书”。●对联:解衣脱冕而行,舍人给事;弃甲曳兵而走,宣抚尚书。分析:赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”,“尚书”谐“常输”。●对联:黄耉无疆;白圭有瑕。分析:明代白、黄二都指挥集《诗经》戏对。“耉”谐“狗”,“圭”谐“龟”。●对联:七菱八落;十榛九空。分析:上联谐“七零八落”,下联谐“十镇九空”。体现汉字谐音特点的对联体现汉字谐音特点的笑话体现汉字谐音特点的笑话1.你还不知“羞”有一次,两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中,他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上
8、,但是他们都不认识欧阳修。这两位书生对诗也略知一二,但他们自认为是行家。这时,一只白鹅突然跳进了水中,两人忍不住诗兴大发,一个吟道:"岸上一只鹅",另一位接了一句:"扑通跳下河"。两人口里都念念有词,但总也吟不出下面的诗句,无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子,就帮忙吟了一句:"白毛浮绿水,红掌拨清波。"两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句,感到万分惊讶,但转而一想,觉得有点不对劲。其
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