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时间:2021-04-16
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1、力及其作用效果课件第一节力及其作用效果运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用力的单位:牛顿(Newton)国际上通用力的单位叫做牛顿,简称牛,符号N.这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.我国也用牛顿作为力的单位.穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会发生什么现象?思考:1N的力有多大呢?托起两个鸡蛋用的力约为1N拿起物理课本用的力约为3N拿起我们平时喝的600ml瓶装矿泉水用
2、的力约为6N扛50kg化肥用的力约500N甲物体对乙物体施加力的作用时,乙物体对甲物体也______,也就是说物体间力的作用是____.大量事实说明:施力相互讨论:用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?A、水B、浆C、人D、船分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。首页创设情境做做:用力拉和压弹簧,看看弹簧的形状(长度)发生了什么变化?观察:磁铁靠近小钢球时,会发生什么现象?观察:小钢球在光滑的水平面上做匀速运动,如果在运动方向垂直的位置放一块磁铁,小球的运动有什么变化?现象:磁铁靠近小钢
3、球时小钢球开始运动。现象:小球的运动方向改变。现象:弹簧的形状变化了,变长或变短。想一想:通过下面的小实验,你能说出力的两类作用效果吗?首页观察:力使物体改变了什么?答:改变了形状。想一想:观察下图,你能说出力的作用效果吗?观察:力使物体改变了什么?答:改变了运动状态。观察:力使物体改变了什么?答:改变了运动状态。首页1、力的作用效果力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态:运动状态的改变包括:由静止到运动,由运动到静止、速度大小的改变,速度方向的改变。归纳知识:2、力的单位:牛顿,简称牛,符号为N。讨论两个物体直接接触是否一定有力
4、产生?两个物体不直接接触是否一定没有力产生?结论:两个物体直接接触不一定有力产生。两个物体不直接接触也能有力产生。首页知识点1、力是物体间的相互作用老师来讲请同学们举出几个生活中的实例。首页物体间力的作用是相互的,施力物体施力同时也受到了受力物体施加的力,这两个力同时产生、大小相等,方向相反、作用在一条直线上。但是作用在两个物体上。作用力与反作用力之间的关系首页充实你的笔记相互作用力的特点:1、大小相等,方向相反,在同一直线上,但是作用在两个物体上。2、同时产生,同时消灭,3、性质相同,如小孩对墙的力是推力,墙对小孩的力也是推力。首页(3
5、)、物体间力的作用是相互的,施力物体施力同时也受到了受力物体施加的力,这两个力大小相等,方向相反。老师来讲首页知识点4、力是物体间的相互作用体会:抻手打你同学一下,你的手感觉到疼了吗?你同学感觉到疼了吗?你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。想一想:坐在小船上用力推另一个小船,能肥另一个船推开你的小船不动吗?首页知识点2、力的三个要素观察:用不同的力度(大小)打一个台球时力越大球移动的越远。说明:力的大小影响力的作用效果。想一想:同学们回顾一下,打台球的情况。观察:用同样的力度
6、(大小)不同的方向打一个台球时台球移动的方向不一样。说明:力的方向影响力的作用效果。观察:用同样的大小的力推门,每次手的位置离门轴远近不同。手在不同位置时施力的不同效果。答:力的作用点影响力的作用效果。首页知识点2、力的三要素力的三要素:大小、方向、作用点。归纳知识:注:作用在物体上的力,如果大小、方向、作用点不同,作用效果就不同,它们都影响力的作用效果。首页知识点3、力的示意图1、定义:用一根带箭头的线段表示力的方法。老师来讲线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点,首页2、力的示意图的画法:老
7、师来讲1、确定受力物体和力的作用点和力的方向。2、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。力大画的线段要长一些,3、在线段的末端标上箭头表示力的方向。4在箭头附近写上常用力的符号及大小。首页针对性训练例:下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是:()A:紧急刹车。B:骑自行车加速前进。C:做直线运动的足球碰到球员后,运动方向发生改变。D:两手用力扳竹条,使其弯曲。D首页针对性训练例:下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是:()A:紧急刹车。B:骑自行车加速前进。C:做直线运动的足球碰到球员后,运动方向发生改变。D:两手用力扳竹条
8、,使其弯曲。学法突破力的作用效果分两类,一定要分清。D首页例题分析例:下列关于力的说法中错误的是:()A:相互接触的物体在产生力的作用。B:小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。C:人坐在软
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