最新八年级生物上册陆地生活的动物课件人教新课标版教学讲义PPT课件.ppt

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1、八年级生物上册陆地生活的动物课件人教新课标版指导思想二十一世纪是创新的时代。教育的根本意义和价值在于培养学生创新的精神、形成实践的能力，塑造学生健康向上、适应时代要求的健全人格。二十一世纪是知识经济的时代。教育的“传递人类知识”的功能更多地为信息系统所替代。要让学生学会学习，特别是基于网络平台的自主学习。二十一世纪是生物的世纪。要让学生学会观察、思考、探究、解决生活中遇到的人与自然的问题。教材分析本内容为人教版八年级上册第五单元，第一章第二节《陆地生活的动物》在生物圈中，动物是最活跃，活动范围最广的一类类生物。教材在本章的处理上突出了动物与环境的关系，重点落实在探究各种生物与环境相适应的

2、特点。按照生物圈的环境特点（水圈、岩石圈、大气圈），从“水中生活的动物”、“陆地生活的动物”和“空中飞行的动物”来探究各类动物与各自环境相适应的特点。从而在减轻学生学习负担的前提下，为学生提供较大的自主学习与探究的时空。当然教材也注意了学生对三大类群动物的大致了解，为学生学习生物进化的相关知识作出铺垫。情感目标培养学生树立“动物是人类好朋友”的观念强化“生物与生活环境相适应”的观点关注和保护动物栖息地教学重点以蚯蚓、家兔为例，说明它们与环境相适应的形态结构和功能特点概括环节动物、哺乳动物与环境相适应的形态结构与功能特点举例说明保护动物栖息地的重要性增强学生总结概括和比较、归纳的能力教学难

3、点总结环节动物、哺乳动物的主要特征如何区别陆生动物的类群培养学生总结、概括和比较、归纳的能力学习过程发现问题质疑讨论合作探索解决问题复习回顾以上两种动物分别属于什么动物？海马鲸鱼（鱼类）（哺乳类）深居山林栖息于沼泽地带生活在寒冷的北极小组讨论你能描述这些动物的栖息地吗？（教材P12“图Ⅴ—7”）蝴蝶蚯蚓青蛙列表比较陆生环境与水生环境有哪些不同？陆生环境比水生环境：复杂、温差大、干燥、缺少水中的浮力等思考提示①环境复杂情况？②昼夜温差变化情况？③环境中水分多少情况？④……我能完成！动物名称猴子猎豹白熊蚯蚓老虎栖息环境草原森林潮湿的土壤北极一、陆地生活的动物对环境的适应小组研讨（P13“图Ⅴ

4、—8”）学习提示：从动物的体态、习性、运动、呼吸和生理特性，结合自己的生物学知识，找出它们在适应环境方面有哪些相似之处？学习小结陆地生活的动物与环境相适应的特征（1）一般都有防止水分散失的结构（如蝗虫的外骨骼）（2）一般都有支持躯体和运动的器官（如蝗虫的足、哺乳动物的四肢）（3）一般都具有各种呼吸器官（如气管和肺，蚯蚓除外）（4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统（如家兔的神经系统）学习评价评价的原则：主体性、过程性、发展性评价的内容：考察参与程度，检查讨论记录、观察笔记、资料收集与整理等。评价的方法：学生自评；小组互评；教师结评。3辨脾病证候脾生理功能与病理特点：脾：水谷（气血生化之源―

5、纳少主运化后天之本）气血不足水湿―――水肿、泄泻功能主统血――出　　血主升清――久泻、脱肛、内脏下垂位居中焦外应于腹　　腹痛、腹胀部位主肌肉、四肢消瘦、四肢无力开窍于口　　口糜、口唇色淡等其华在唇特点：脾气宜升――脾升胃降，为气机升降之枢纽喜燥恶湿――易受湿邪困遏一、脾气虚证［概念］指脾气不足，运化失职，以食少、腹胀、便溏及气虚症状为主要表现的虚弱证候。［成因］①饮食不调　　　②劳倦过度③思虑过久　　　④禀赋不足⑤年老体弱　　　⑥久病、大病[临床表现及分析]脾气虚弱，运化失司――纳少，腹胀，食后更甚食入不消，清浊不分，下注大肠――泄泻气血生化不足――肢体倦怠，形体消瘦，少气懒言，面色无华

6、水湿不运――――水肿，肥胖气虚―――舌淡苔白，脉缓弱辨证要点：纳呆、腹胀、便溏等+气虚证治疗健脾益气——四君子汤常用中药：人参、白术、茯苓、甘草二、脾虚气陷证［概念］指脾气虚弱，中气下陷，以脘腹重坠、内脏下垂及气虚症状为主要表现的虚弱证候。又名脾[中]气下陷证。［成因］①久泄久痢②劳倦过度③妇女孕产过多[临床表现及分析]脾虚升举无力，内脏失于托举――脘腹重坠作胀，食后加重（胃下垂）其它内脏下垂（子宫、肾等）中气下陷――便意频频，肛门重坠久泻不止，脱肛清浊不分，下注膀胱――小便浑浊如米泔清阳不升，头目失养――头晕目眩脾气虚――纳少便溏，气短乏力，倦怠懒言，面色无华，舌淡苔白，脉缓弱辨证要点

7、：脾气虚+内脏下垂等=脾虚气陷证治疗补中益气——补中益气汤常用中药：人参、白术、黄芪、甘草陈皮、升麻、柴胡、当归三、脾阳虚证［概念］指脾阳虚衰，失于温运，阴寒内生，以食少、腹胀腹痛、便溏等为主要表现的虚寒证候。又名脾虚寒证。［成因］①脾气虚久②过食生冷③寒凉药太过④肾阳不足[临床表现及分析]脾阳虚衰，运化失司――纳少腹胀，大便稀溏阳虚寒生，寒凝气滞――脘腹隐痛，喜温喜按水湿不运，泛溢肌肤――水肿气化失司－－尿少胃阳不足，寒饮不化－－