关于高职心理健康教育课程内容体系构建思索

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1、关于高职心理健康教育课程内容体系构建思索　　【摘要】课程内容体系的构建是高职心理健康课程的核心内容，本文提出要针对高职学生特点，满足高职学生的培养需要，考虑高职学生未来的职业环境，构建课程内容体系，并做了一些具体的尝试。【关键词】高职生心理健康课程内容体系构建【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）34-0065-01随着高职院校心理健康教育日益受到国家、社会和学校的重视，作为最重要载体的课程建设问题就摆在心理教育工作者的面前。在高职院校，心理健康课程多沿用本科院校的思路，但高职学生不管是学生心理健康状态、

2、心理素质水平、心理问题产生的原因、呈现的形式等都与本科生、研究生有所不同，甚至同是高职院校，因生源与专业的不同，也会有所差异。针对高职学生现状，满足高职学生的培养需要，考虑高职学生未来的职业环境，开发更有针对性与实效性的心理健康课程内容体系显得尤为迫切。一课程的性质与作用4“心理健康教育”课程是高职学生素质教育的重要课程，它是以心理学的理论和技术为主要依托，结合高职生日常教育教学工作，根据高职生的心理发展特点，有目的、有计划地及时给予积极的心理指导，优化心理素质，开发潜能，从而促进高职生心理健康和素质全面、和谐发展的教育活动。二课程内容体系构建理

3、念4在高职生课程内容体系构建的理念上，既要符合心理教育规律，又要以人为本。考虑到高职学生是与本科生、研究生都不同的群体：从学生心理特点来讲，高职生心理困扰的焦点有与本科、研究生相类似的学习适应、生活适应问题，但更多的集中于自卑心理的处理、自我定位、自我控制与自我调节能力的提高等几个方面，就算是与本科、研究生相类似的学习适应、生活适应问题，高职生也会在具体表现与需要上有所不同，比如在学习适应中，对高职生来讲，学习动机的激发比学习方法的培养更为迫切，即或同是学习方法的培养问题，高职生的学习方法也与本科生、研究生不同；从人才定位、专业需求上来看，高职教

4、育倾向于培养高端技能型人才，重技能而不重理论研究；从学生需求来看，高职学生更欢迎能解决他们实际问题的心理健康教学内容，对心理学纯理论的内容兴趣与需求度不如本科生、研究生高，所以具有高职特色是课程内容体系构建的重要观点。内容体系的构建，即要考虑学生当下的心理需求，还要兼顾对未来职业发展中将要面对问题的解决；注重职业素质与职业核心能力的培养；突出为专业服务的理念，调查专业需要，有侧重点地选取专业需要的学习内容。从适应向发展延伸，从学校向职场社会延伸，从现在向未来延伸，从基础向专业延伸。三课程内容体系构建思路在课程内容体系构建思路上可以大胆借鉴高职院校

5、专业课改革的思路和方法，既要打破原有的学科体系，变学科本位为工作本位，又要克服课程过于实用主义倾向与分裂倾向，保持理论的相对完整性。以高职生进入大学到未来职业发展的需求为经，以职业素质与职业核心能力培养为纬，构建课程的内容体系。4以天津石油职业技术学院心理健康教育课程为例，我们在教学设计中，通过讲授、讨论、案例分析、心理电影、心理节目等丰富多彩的形式传授心理学理论知识；通过心理训练、团队合作、实训模块学习加深心理体验；通过个体与团体心理咨询辅导、心理活动、心理成长报告的写作等将心理理论与生活实践有机融合。在教学内容的选取上，我们通过学生问卷、学院

6、心理咨询中心咨询情况统计、我院各专业及职业核心能力培养需求调研、对国家相关政策与要求的研究、其他相关研究文献的分析等方法，将我院高职心理健康教育课程的授课内容安排为自我与人格、学习心理、人际交往、恋爱心理、挫折压力应对、生涯规划与就业指导六大情境加上概述七个主题项目的教学，每个情境分为适应与发展两个任务，任务一解决学生在校期间的适应问题；任务二对应发展，着眼于学生未来，特别是职场中面临问题的解决。同时，以职业能力培养为重点，充分体现职业性、实践性和开放性，考虑学生的实际需求与行业企业对于学生在心理上的要求，在行业企业中展开针对各主题的调研，征求本

7、专业的行业企业专家的意见，就心理健康部分对学生进行有针对的教育，以满足未来行业企业对人才心理素质的要求。如“人际交往”这一情境，任务一：“宿舍你我他”，解决学生在校适应问题，围绕学生日常生活与宿舍人际交往中出现的问题，学习相关的理论，找到解决问题的方法；任务二：“通向成功的桥梁”，针对不同专业学生未来职场的人际环境，调查需求、设计具体问题情境、寻找解决问题的思路和方法。高职心理健康课程内容体系的构建是一件需长期探索，不断实践，方可日趋完善的工作，希望我们的尝试能够为广大高职心理健康教育工作者提供思路与方法，以使高职心理健康课程建设不断进步、不断完

8、善！参考文献[1]俞晓静、李洋、傅华.社会资本与心理健康[J].医学与社会，2007（5）[2]江光荣、柳珺珺、黎少游等.国内外心理健康