最新例2、例3课件ppt.ppt

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1、例2、例3X+3.2=4.6解方程:解:X+3.2-3.2=4.6-3.2X=1.4方程左边=X+3.2=1.4+3.2=4.6=方程右边所以,X=1.4是方程的解。等式两边同时加上(或减去)相同的数,左右两边仍然相等。性质1:等式的性质1.6x=6.4解方程:x-20=9x÷2.1=3x-20+20=9+20解:x=291.6x÷1.6=6.4÷1.6解:x=4解:x÷2.1×2.1=3×2.1x=6.31.请你试着用不同的方法解这个方程。解方程20-x=92.你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。例3P68问题:1.观察解方程的每一步,找找问

2、题的原因。解:20-x-20=9-20x=9-20?(提示:可以想20-几=9,口算x是多少。)9-20不够减。解方程20-x=9例3x-20=9x–20+20=9+20x=29解:解:20-x-20=9-20x=9-2020-x=9比较:请仔细观察这两个方程,你有什么发现?被减数减数2.怎样调整?能不能把新知识转化为我们学过的知识来解决呢?(请自学第68页的例3)9-20不够减。问题:1.第一步为什么要在方程两边加x?2.20和9+x相等吗?可以把它们的位置交换吗?4.x=11是方程的解吗?请你检验一下。3.第四步方程两边为什么不减x?而是减9

3、?20-x=9x=11解:20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。方程左边=20-x=20-11=9=方程右边 所以,x=11是方程的解。为什么要交换它们的位置呢?◇1、根据“等式的性质”解方程例3解方程20-x=9x=11解:20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9◇1、根据“等式的性质”解方程解方程(根据例3的解题过程,完成下面的填空。)方程两边先同时(),得到20=9+X,接下来把20和9+x的位置(),变成9+x=20,方程两边再同时(),这样刚好把

4、左边变成1个(),最后得到方程的解x=11。加上X交换减去9X◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。解:x=20-9x=11解方程20-x=9被减数-减数=差减数=被减数-差解方程:15-x=2x=13解:15-x+x=2+x15=2+x2+x=152+x-2=15-2◇1、根据“等式的性质”解方程◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。解:x=15-2x=13解方程:2.1÷x=3x=0.7解:2.1÷x×x=3x2.1=3x3x=2.13x÷3=2.1÷3◇1、根据“等式的性质”解方程◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系

5、解方程。解:x=2.1÷3x=0.7被除数÷除数=商除数=被除数÷商x÷2.1=3解方程:2.1÷x=3比较:下面的这两个方程有什么不同的地方?除数被除数练习:对比提升x÷18=12解方程。18÷x=1218-x=12x-18=12x元1.2元x元x元x元4元8.4元解方程并解答。这节课你有什么收获?中风阳山人民医院——脑科中心主讲:成国华概念中风是以突然昏倒、不省人事,伴口角喎斜、语言不利、半身不遂,或轻者不经昏仆仅以口喎、半身不遂为临床主症的疾病。因发病急骤,症见多端,病情变化迅速,“如矢石之中的,若暴风之疾速。”与风之善行数变特点相似,故名

6、“中风”。最早出现“中风”在东汉*张仲景《伤寒论》,又因其发病突然,亦称之为“卒中”。理论发展唐宋以前:“外风”学说,多从“内虚邪中”立论。东汉张仲景:认为“络脉空虚”,风邪入中是主因。邪中深浅,病情轻重:中经络,中脏腑。金元时期:突出“内风”立论,转折点。四大家:热,火,风,痰。清代王清任:“气虚血瘀”,补阳还五汤。中风的发生是多种因素所导致的复杂的病理过程,风、火、痰、瘀是其主要的病因,脑府为其病位。肝肾阴虚,水不涵木,肝风妄动;五志过极,肝阳上亢,引动心火,风火相煽,气血上冲;饮食不节,恣食厚味,痰浊内生;气机失调,气滞而血运不畅,或气虚推

7、动无力,日久血瘀;当风、火、痰浊、瘀血等病邪,上扰清窍,导致“窍闭神匿,神不导气”时,则发生中风。本病相当于西医学的急性脑血管病,如脑梗塞(CI)、脑出血(ICH)、脑栓塞、蛛网膜下腔出血(SAH)等,总体上可分为出血性和缺血性。小中风:短暂性脑缺血发作(TIA)中风的病期可以分为急性期(发病后两周内,中脏腑可至1个月)、恢复期(发病两周后或一个月至半年以内)、后遗症期(发病半年以上)。【临床表现】本病以突然意识障碍或无意识障碍、半身不遂为主要临床表现。临床上根据意识有无障碍而分为中经络、中脏腑。颅脑CT、MR对本病有确切的诊断意义,可分清出血性

8、和缺血性中风。病因病机病因:由于内伤积损、情志失调、劳倦过度、饮食不节、络脉空虚、风邪入中,导致或心火暴甚,或湿痰生热,以至于阴阳失调、

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1、例2、例3X+3.2=4.6解方程:解:X+3.2-3.2=4.6-3.2X=1.4方程左边=X+3.2=1.4+3.2=4.6=方程右边所以,X=1.4是方程的解。等式两边同时加上(或减去)相同的数,左右两边仍然相等。性质1:等式的性质1.6x=6.4解方程:x-20=9x÷2.1=3x-20+20=9+20解:x=291.6x÷1.6=6.4÷1.6解:x=4解:x÷2.1×2.1=3×2.1x=6.31.请你试着用不同的方法解这个方程。解方程20-x=92.你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。例3P68问题:1.观察解方程的每一步,找找问

2、题的原因。解:20-x-20=9-20x=9-20?(提示:可以想20-几=9,口算x是多少。)9-20不够减。解方程20-x=9例3x-20=9x–20+20=9+20x=29解:解:20-x-20=9-20x=9-2020-x=9比较:请仔细观察这两个方程,你有什么发现?被减数减数2.怎样调整?能不能把新知识转化为我们学过的知识来解决呢?(请自学第68页的例3)9-20不够减。问题:1.第一步为什么要在方程两边加x?2.20和9+x相等吗?可以把它们的位置交换吗?4.x=11是方程的解吗?请你检验一下。3.第四步方程两边为什么不减x?而是减9

3、?20-x=9x=11解:20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。方程左边=20-x=20-11=9=方程右边 所以,x=11是方程的解。为什么要交换它们的位置呢?◇1、根据“等式的性质”解方程例3解方程20-x=9x=11解:20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9◇1、根据“等式的性质”解方程解方程(根据例3的解题过程,完成下面的填空。)方程两边先同时(),得到20=9+X,接下来把20和9+x的位置(),变成9+x=20,方程两边再同时(),这样刚好把

4、左边变成1个(),最后得到方程的解x=11。加上X交换减去9X◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。解:x=20-9x=11解方程20-x=9被减数-减数=差减数=被减数-差解方程:15-x=2x=13解:15-x+x=2+x15=2+x2+x=152+x-2=15-2◇1、根据“等式的性质”解方程◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。解:x=15-2x=13解方程:2.1÷x=3x=0.7解:2.1÷x×x=3x2.1=3x3x=2.13x÷3=2.1÷3◇1、根据“等式的性质”解方程◇2、根据加、减、乘、除法各部分间的关系

5、解方程。解:x=2.1÷3x=0.7被除数÷除数=商除数=被除数÷商x÷2.1=3解方程:2.1÷x=3比较:下面的这两个方程有什么不同的地方?除数被除数练习:对比提升x÷18=12解方程。18÷x=1218-x=12x-18=12x元1.2元x元x元x元4元8.4元解方程并解答。这节课你有什么收获?中风阳山人民医院——脑科中心主讲:成国华概念中风是以突然昏倒、不省人事,伴口角喎斜、语言不利、半身不遂,或轻者不经昏仆仅以口喎、半身不遂为临床主症的疾病。因发病急骤,症见多端,病情变化迅速,“如矢石之中的,若暴风之疾速。”与风之善行数变特点相似,故名

6、“中风”。最早出现“中风”在东汉*张仲景《伤寒论》,又因其发病突然,亦称之为“卒中”。理论发展唐宋以前:“外风”学说,多从“内虚邪中”立论。东汉张仲景:认为“络脉空虚”,风邪入中是主因。邪中深浅,病情轻重:中经络,中脏腑。金元时期:突出“内风”立论,转折点。四大家:热,火,风,痰。清代王清任:“气虚血瘀”,补阳还五汤。中风的发生是多种因素所导致的复杂的病理过程,风、火、痰、瘀是其主要的病因,脑府为其病位。肝肾阴虚,水不涵木,肝风妄动;五志过极,肝阳上亢,引动心火,风火相煽,气血上冲;饮食不节,恣食厚味,痰浊内生;气机失调,气滞而血运不畅,或气虚推

7、动无力,日久血瘀;当风、火、痰浊、瘀血等病邪,上扰清窍,导致“窍闭神匿,神不导气”时,则发生中风。本病相当于西医学的急性脑血管病,如脑梗塞(CI)、脑出血(ICH)、脑栓塞、蛛网膜下腔出血(SAH)等,总体上可分为出血性和缺血性。小中风:短暂性脑缺血发作(TIA)中风的病期可以分为急性期(发病后两周内,中脏腑可至1个月)、恢复期(发病两周后或一个月至半年以内)、后遗症期(发病半年以上)。【临床表现】本病以突然意识障碍或无意识障碍、半身不遂为主要临床表现。临床上根据意识有无障碍而分为中经络、中脏腑。颅脑CT、MR对本病有确切的诊断意义,可分清出血性

8、和缺血性中风。病因病机病因:由于内伤积损、情志失调、劳倦过度、饮食不节、络脉空虚、风邪入中,导致或心火暴甚,或湿痰生热,以至于阴阳失调、

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