最新会计经典名著选读教学讲义PPT课件.ppt

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1、会计经典名著选读第4节免疫系统与免疫功能项目内　容要求考点1、非特异性防卫2、特异性反应3、免疫系统的功能异常4、艾滋病的流行和预防ⅠⅡⅠⅠ一、明确考点一、非特异性防卫阅读必修三P49页最后一段和小资料，整理完成下面结构图：细胞细胞功能：细胞细胞细胞细胞细胞细胞功能：细胞例题（2012浙江样卷）4、下列关于免疫的叙述，正确的是：（）A．巨噬细胞来源于血液中的中性粒细胞请结合必修三P52图3-2画出细胞免疫的过程图解。二、特异性反应（二）、体液免疫（一）、细胞免疫（三）、免疫接种1.免疫方式的分类①主动免疫。自然主动免疫：一般为患病后获得。人工主动免疫：接种疫苗获得

2、。②被动免疫：接种针对某种病原体的抗体(抗血清)而获得的免疫力。2.疫苗的类型①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物。【例】(2008北京理综)人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体D【例】下列属于特异性免疫的一组是()A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳C.种牛痘预防天花病毒与皮肤的保障作用D.溶菌酶

3、的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸B三、免疫系统的功能异常1、免疫系统的过度反应过敏反应或变态反应是指已免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的免疫应答。可分为速发型和迟发型两类。2、自身免疫病3、免疫系统功能减退（1）先天性免疫缺乏病（2）后天获得的免疫缺乏病【例】有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A.过敏反应没有淋巴细胞参与B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触致敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

4、C1、艾滋病是一种免疫缺陷病。又叫获得性免疫缺陷综合征(AIDS)。是由于人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人类引起的。2、艾滋病传播途径主要有：（1）性接触（2）血液传播（3）母婴传播3、HIV进入人体后,攻击的主要对象是辅助性T淋巴细胞。四、艾滋病的流行和预防【例】如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后，病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是()A.人体免疫系统不能识别HIVB.HIV增殖速率与T细胞增殖速率相同C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能D.HIV对人体T细胞有攻击作用D二、高考回眸1.（2012福建卷）4、将小鼠B细胞注入家兔

5、体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（）A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原C2.（2012广东卷）5、有关人体免疫的叙述，正确的是()A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失B3.(2012北京卷)4.下图所示实验能够说明()病毒抗原诱导B

6、细胞分化的作用浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应细胞毒性T淋巴细胞的作用D7.（2012江苏卷）12．下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力B5.（2012重庆卷）3.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（）A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免

7、疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化B例题（2012浙江样卷）4、下列关于免疫的叙述，正确的是：（）A．巨噬细胞来源于血液中的中性粒细胞B．新生儿从母乳中获得抗体属于被动免疫C．多次注射同种抗血清会使机体产生更多种的抗体D．某大白鼠在移植淋巴细胞后才能检测到抗体和T细胞，说明该鼠的胸腺被破坏。B下列有关免疫的叙述正确的是（多选）（）A、抗原-MHC复合体仅分布于处理过病原体的巨噬细胞的膜表面B、某大白鼠在移植淋巴细胞后才能发挥正常的免疫功能，说明该鼠的胸腺被

8、破坏。C、