最新优美的汉字教学讲义ppt课件.ppt

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1、优美的汉字文字对比ChineseChinoisКитайскийภาษาจีน중국어中文表音文字表意文字仓颉造字说汉字的发展过程简述图画文字性图画图画性文字纯粹的图画没有读音的记事方法之一已有读音的图画色彩减弱的记事符号文字性图画与图画性文字二、汉字的形体演变甲骨文金文大篆小篆隶书草书行书楷书甲骨文什么是甲骨文呢？刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜，常见甲骨卜辞。特点：象形程度高，文字方向不稳定。金文铸造在青铜器上的文字年代：商代后期和西周特点：线条画、平直化大篆（籀文）年代：西周晚期上承金文，下启小篆小篆年代：春秋战国晚期秦国使用。秦统一六国后小篆通行。特点：字

2、形规整匀称，有所简化，象形程度减弱。隶书年代：战国晚期特点：线条改弯曲为平直，扁方而规整，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”《张迁碑》、《曹全碑》草书年代：汉代作用：辅助隶书，起草文书和通信特点：使用练笔，书写快捷，但难以辨认行书年代：东汉晚期特点：介于草书与楷书之间，便于书写，也容易辨认。楷书年代：汉魏之际形成一直用到现在特点：字形方正严整，便于书写。汉字字形演变造字法之六书说象形指示会意形声假借转注独体字合体字形声字溪鸡蹊钱浅贱笺践跑泡抱饱刨换唤涣指出下列各字造字法信心怒上下中比晓网鸟明车鱼死奔教父学字谜人有他大，天没有他大。人在草木中默许。（打一字

3、）搬家。（打一字）夫人何处去人人都走横道线值钱不值钱全在这两点添丁进口独眼龙修改错别字兴高彩烈（    ）   一张一驰（    ）怨天忧人（    ）    纷至踏来（     ） 蘖根祸种（    ）   插科打浑（    ）揠旗息鼓（    ）    察颜观色（     ） 唇枪舌箭（    ）   日没途穷（    ）世外桃园（    ）    再接再历（     ）针贬时弊（    ）   名列前矛（    ）黄梁美梦（    ）    悬梁刺骨（     ）人情事故（    ）   百战不怠（    ）责无旁代（    ）  义气相投（    ）

4、气冲宵汉（    ）    跚跚来迟（     ）谈谈命题作文的“切题”重温标准中考作文“三切四看”评改标准：完全切题，37分为基准基本切题，30分为基准不切题，20分为基准什么是“切题”？中考指导书（P2）：根据题意和要求写作准确切合题意（意思、意蕴）符合题目要求（意图）想想别人巴勒斯坦诗人达维什《想想别人》说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这个世界上，有你，有我，有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名和人名。例文研读这四篇学生作文，你认为切题、基本切题和不切题的文章分别是哪些？为什么？反思小结准

5、确理解命题作文题意学会比较“温度”与“温暖”试着“比较”一下“渐渐明白”与“忽然明白”“终于明白”“也是一堂语文课”与“一堂语文课”同样“一杯牛奶”，如何变得有“温度”?尝试运用生活中真实的一幕一位男教师急着要上厕所，把水杯和一根香蕉放在地上，同行的一位女教师（不是情侣）看到了，把香蕉放在了水杯上。男教师回来了，很感谢女教师。温度午饭后，跟外地一位姓樊老师在校园里走走、转转。今天气温有点低。不过毕竟是三月天了，草绿了，树发芽了，鸟更欢了。我们边走边聊，在校园里逛了一圈。樊老师来自东台，40来岁。樊老师关于教学和教育的理解，让我很是佩服。比我大不了几岁，竟然都已是知名

6、的特级教师了。后来，看到了路边的厕所，我于是想方便一下，就把自己手中的杯子和一根香蕉放在地上（午餐发的水果没来得及吃），走了进去。出来后，突然发现找不到杯子了。这时，正在欣赏花草的樊老师走了过来，举着手中的杯子，说：“杯子在我这儿呢。我看你把杯子和香蕉放在地上，感觉不太好，就帮你拿着了。”我说：“吃香蕉还是要剥皮的，没关系。不过，还是谢谢你！您真是细心！”“反正我也闲着。”她微笑着道。那浅浅的笑，亦如今天的阳光。接过杯子和香蕉，我分明地感受到杯子上还留着些许樊老师的温度。樊老师说：“看，今天的太阳多好呀。站在阳光下，感受春天的气息，真是一种享受。”是的，头顶的阳光是

7、有温度的，其实，一个人细微的善举也是有温度的。关于命题作文的“切题”共勉两句话袖手于前，始能疾书于后。——李渔你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗