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时间:2021-04-16
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1、人教版小学数学植树问题课件1.通过动手操作的实践活动,探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。2.通过小组合作、交流,理解间隔数与植树棵数之间的规律。3.能够借助图形,利用规律来解决简单植树的问题。教学目标同学们在全长20米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?引入例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?学习同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?100÷5=20(段)(间隔数)20+1=21(棵)(植数棵树)答:一共需要栽21棵树苗。5米100米园林工
2、人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?36-1=35(个)答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。先求间隔数:再求距离:6×35=210(米)第一关学后用一用2.在一条全长180米的街道一旁安装路灯,(两端都要安装),每隔6米安一座。一共要安装多少座路灯?180÷6=30(个)30+1=31(个)答:一共要安装31个路灯。第二关:试一试BACK3.广场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完。12时敲12下,需要多长时间?8÷(5-1)=2(秒)2×(12-1)=22(秒)答:需要22秒。123458秒第三关:我能解决现在要在这条10
3、00米长的公路的一侧安放垃圾桶(首尾要安装),每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶?活学活用现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶(首尾要安装),每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶?1000÷100=10(个)----------------间隔10+1=11(个)答:一共需要11个垃圾桶。1000÷100+1=10+1=11(个)答:一共需要11个垃圾桶。通过这节课的学习,你有哪些收获?再见!第四章肺系病证第三节肺炎喘嗽肺炎喘嗽--概述一、概述1、定义:肺炎喘嗽是小儿时期常见的肺系疾病之一,为感受外邪,郁闭肺络而致,临床以发热、咳嗽、痰壅、气急(喘)
4、、鼻煽为主要症状,重者可见张口抬肩,呼吸困难,面色苍白,口唇青紫等症。2、发病情况:①季节:四季均可发生,冬春最常见。②年龄:任何年龄都可发病,3岁以下小儿更易发生。年龄越小,发病率越高,病情越重。③发病特点:可突然发病,也可继发于感冒或其他热病的病程中。3、预后:大多良好,但体虚小儿或感邪较重者,病情多重,易于产生变证或迁延不愈。4、历史沿革:病名最早见于清代谢玉琼的《麻科活人全书》,他在叙述麻疹合并肺炎症状时,提出了“肺炎喘嗽”一词。5、范围:肺炎喘嗽相当于西医学的小儿肺炎。主要包括细菌性肺炎、病毒性肺炎和支原体肺炎。肺炎喘嗽--概述二、病因病机肺炎喘嗽--病因病机
5、总之,肺炎喘嗽的发生是因感受外邪(包括疫疠之气)或他病传变而来,肺络郁闭、肺失清肃为基本病机,病位主要在肺,亦可涉及脾胃,甚则传至心、肝,发生心阳虚衰、邪陷厥阴等变证。肺炎喘嗽--诊断三、诊断1、症状(轻、重、新生儿)。(热、咳、痰、喘、煽、绀)2、体征:肺部听诊可闻固定的细湿罗音,常伴干啰音,病灶融合时有管状呼吸音。3、X线:可见肺纹理增多紊乱、点片状阴影,或大片状阴影、云雾状阴影。4、实验室检查:血象,病原学。四、鉴别诊断(1)急性支气管炎(咳嗽):以咳嗽为主,无发热或仅有低热,肺部听诊呼吸音粗糙或有不固定的干湿啰音。(2)支气管异物:吸入异物可致肺部炎症,但根据异
6、物吸入史,突然出现呛咳,胸部X线检查可予以鉴别,支气管纤维镜检查可确定诊断。(3)哮喘:有反复发作的病史,发作时以咳嗽、气喘、哮鸣、呼气延长、双肺哮鸣音为主要表现。肺炎喘嗽--鉴别诊断肺炎喘嗽--辨证论治五、辨证论治1、辨证要点(1)辨常证和变证(病情轻重)(2)常证重在辨表里、分虚实。表证分寒热(根据全身及局部症状)里证辨痰重、热重(热、咳、痰、喘等症)虚证分阴虚(肺)与气虚(肺脾)(根据病程及症状)(3)变证重在辨心阳虚衰与邪陷厥阴(正衰与邪盛)肺炎喘嗽--辨证论治2、治疗原则主要治疗原则为开肺化痰,止咳平喘。(随证施治)。注:①气与血关系(活血化瘀法)。②肺与大肠
7、关系(通腑泻热法)③肺与脾的关系(培土生金法)肺炎喘嗽--辨证论治3、分证论治[常证]①风寒闭肺(初期)临床表现:发热,呛咳,气急(喘),痰白清稀+恶寒、身痛、无汗,口不渴,舌质不红,苔薄白或白腻,脉浮紧而数,指纹青红,多在风关(表寒证)。治法:辛温开肺,化痰止咳。方药:华盖散。说明:临床可加用细辛、半夏、白芥子、莱菔子、葶苈子、百部等。肺炎喘嗽--辨证论治②风热闭肺(初期)临床表现:发热,咳嗽,气促(喘),痰多稠黄+表热证。病情严重者,则见高热,频咳,气急(喘),鼻煽,喉中痰鸣+里热炽盛证治法:轻证治以辛凉开肺,清热化痰,重证治以清肺解
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