最新人教版七年级英语上Unit2Thisismysister单元复习课件Sunday课件ppt.ppt

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1、人教版七年级英语上Unit2Thisismysister单元复习课件SundaySunday星期日(单元综合运用)●基础复现天天练:读写综合A.信息归纳请阅读下面一篇关于Cindy和她的朋友的文章，根据所提供的信息，完成信息卡。(单元综合运用)(单元综合运用)Tomhassomecousins.TheyareBonnie，Peter，LucyandJohn.Tomistheoldestofthefive.Bonnieisfourteenyearsold.She’syoungerthanTombutolderthanPeter.BothLucyandJohnareteny

2、earsold.BonnieandPeterarequiet.Onweekends，theyalwaysgotothelibrarytodosomereading.InformationCard(单元综合运用)ThesportTomlikesbest4.Thechildwhoworkshardest5.basketballJohn(单元综合运用)●难点释疑①wanttobe意为“想成为”。如：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?长大以后你想成为什么？②growup意为“长大，成长”，强调个体成长，心智成熟；而grow则表示“长高、长大、增长”，

3、强调生长的过程。(单元综合运用)如：ShegrewupinTokyo.她在东京长大。Plantscan’tgrowwellwithoutrichsoil.缺乏肥沃的土壤，植物就无法茁壮成长。③begoodat意为“擅长……”。如：Lilyisgoodatplayingchess.Lily擅长下国际象棋。(单元综合运用)④muchfaster意为“快得多”；形容词比较级前通常可以用这些词修饰:much，alot，alittle，abit，even，far，any。如：Heisonlyalittletallerthanme.他只比我高一点点。B.书面表达假如你是照片中的一个

4、小孩，请以“MyFamily”为题，写一篇不少于60词的小短文介绍自己的家庭。(单元综合运用)内容包括：1.自我介绍。2.照片中人物的名字及身份。3.家庭的整体气氛。(单元综合运用)【写作思路点拨】第一步：介绍照片及自我介绍。参考句型：Hi，Iam______.Hereisa______.第二步：照片中人物的名字及身份。参考句型：1.Thereare______peopleinthephoto.2.Theyare______.3.Thedog______.(单元综合运用)第三步：家庭的整体气氛。参考句型：Wearea______family!第四步:检查自己的写作。(1

5、.要求的三个内容都写到了吗？2.是否有语法错误？)(单元综合运用)MyFamily________________________________________________________________________________________________________________________________________(单元综合运用)Hi，IamPeter.Hereisaphotoofmyfamily.Therearefivepeopleinthephoto.TheyaremyparentsMr.andMrs.Brown，myyoung

6、ersisterMary，myyoungerbrotherTimandI.Thedogisoneofourfamilymemberstoo.HisnameisJohn.(单元综合运用)He’sTim’sbestfriend.Myparentsloveusverymuchandwealllovethem.Weareabigandhappyfamily!(单元综合运用)谢谢观看！如何搞好小学数学期末复习高新区中心小学陈文涛一、复习应达到的目的要求1、通过复习使学生能把已学的知识在教师的帮助下更系统化，使知识在学生的头脑中竖能成串，横能成链，进而形成知识的网络化。2、教师在复

7、习中要结合学生的实际通过复习做到查缺补漏，同时弥补了老师在教学中的不足。3、通过复习使学生在系统掌握知识的同时，能够进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力。二怎样进行复习（一）、周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划（必须实用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。（二）、精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平时的新授课，这时的课堂容量非常大，如果不对内容进行高度概括和浓缩，只会走马观花，