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《最新五年级上册品德课件-《8.班级生活中的民主》∣泰山版(共18张PPT)PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级上册品德课件-《8.班级生活中的民主》∣泰山版(共18张PPT)什么是民主？民主是一种权利，它源于人与人之间的平等。民主是一种力量，它调动了集体中每位成员的积极性，吸纳了集体的智慧。人人都有选举权人人都有被选举权小组讨论1、五（2）班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢？2、根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么？讨论和表决时应注意：尊重别人的发言权，不随便打断别人的发言，不轻易否定别人的意见。要从集体利益出发。要认真、公平、公正。小组讨论：你同意材料二的观点吗？说说你的理由。材料二：班上如果42名同
2、学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量！这是违背民主生活原则的，因为集体生活中，有事要大家商量。向他们学习新学期开学了，五（一）班的班主任李老师宣布了本学期班级工作计划，同学们在热烈的讨论中提出了这样的建议：要求设立班级意见箱；将星期一定为无批评日；在班规中加上同学们有权罢免不负责任的班干部；同学有了错直接指出来，不向老师打小报告。李老师采纳了同学们的意见，全体同学鼓掌通过。这学期他们的班风学风、各项活动，样样走在了前面。期中总结被学校表彰为文明班级。想一想：1、五（1）班为什么能
3、被评为文明班级？2、他们是怎样实行班级民主的？集体的事情大家商量，民主能吸纳集体的智慧我知道：班主任提出计划；同学们根据计划提出建议；集中采纳建议，全班通过；执行计划，获得成功。不做特殊公民我们都是班级小主人！你对班级生活有什么建议，请写下来！作业：谢谢欣赏一众数、中位数、平均数的概念中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数．众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数．众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，只是描述
4、的角度不同，其中以平均数的应用最为广泛.平均数:一组数据的算术平均数,即x=1、平均数:由数据及频率计算平均数,即x=x1f1+x2f2+……xkfk(其中fk是xk的频率。)2、加权平均数:由数据及其权数和样本容量计算平均数,即x=(x1n1+x2n2+……xknk)/n(其中nk是xk的权数,n为样本容量,且n1+n2+……nk=n.)3、已知xn的平均数为x,则kxn+b的平均数为kx+b。平均数:一组数据的算术平均数,即二、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系(在只有频率分布直方图的情况下，也可以估
5、计总体特征,而且直方图比较直观便于形象地进行分析。)1、众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标。当最高矩形的数据组为〔a,b）时,那么(a+b)/2就是众数。频率组距0.10.20.30.40.5O0.511.522.533.544.5月平均用水量(t)例题分析:月均用水量的众数是2.25t.如图所示：(2+2.5)/2=2.252、从频率分布直方图中估计中位数(中位数是样本数据所占频率的等分线。）当最高矩形的数据组为〔a,b）时,设中位数为(a+X)，根据中位数的定义得知，中位数左边立方图
6、的小矩形面积为0.5，列方程得：当最高矩形的数据组之前所有小矩形的面积之和为fm；（频率直方图的面积计算，即组距乘以频率/组距。）x*最高矩形的(频率/组距)+fm=0.5求解X，那么a+X即为中位数。思考题：如何从频率分布直方图中估计中位数？中位数左边立方图的小矩形面积为0.50~2的小矩形面积之和为：0.5×(0.08+0.16+0.30+0.44)=0.490.200.400.1000.511.522.533.544.50.500.30频率/组距月均用水量/t0.080.160.440.5－0.49＝0.0
7、10.01/0.5=0.02如图在直线t＝2.02之前所有小矩形的面积为0.5所以该样本的中位数为2.02练习.（广东11变式题1）为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为，，分布直方图如图3，则这20名工人中一天生产的中位数.该产品数量在由此得到频率3、平均数是频率分布直方图的“重心”.是直方图的平衡点.n个样本数据的平均数由公式:X=假设每组数据分别为〔a1,b1）、〔a2,b2）、……〔ak,bk）时,且每组数据相应的频率分别为f1、f2、……fk;
8、那么样本的平均数(或总体的数学期望)由下列公式计算即可。由频率分布直方图估计样本平均数(或总体数学期望)公式：X=(a1+b1)/2*f1+(a2+b2)/2*f2+……(ak+bk)/2*fk(其中每组数据的频率还可以由频率直方图的面积计算而得，即组距乘以频率/组距。）练习.（广东11变式题2）为了调查某厂工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量
