最新二年级家长会班教学讲义PPT.ppt

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1、二年级家长会班尊敬的各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，今天我们坐在了一起，借此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！召开家长会的目的：一、注重孩子的安全教育1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏，同学之间友好相处。2、校外安全。（防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟）3、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。饭前便后洗手。4、交通安全。上下学由家长

2、接送，不坐超载车和三无车辆。二、关于作息时间：早上：8:25到校（早读从8:30开始）中午：11:55放学下午：1:20到校（下午1:30开始上课）下午：3:25放学注意事项：（1）.孩子不要过早到校，记准到校时间。（2）.放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回家。（3）.如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。整体看来,孩子进步都很大,从刚开始上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。开学连续两个月被评为学校文明班集体，运动会在二年级17个班级中取得第八名的好成绩。

3、但还有少数学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，作业拖拉，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。班级学生现状有关质量检测我们本学期期中检测是古诗前30首的抽查，孩子们的成绩都还不错，全部48人（一

4、人请假）47人参加抽测45人取得A，这些成绩的取得和家长的大力配合是分不开的。但是这成绩只是比较单一的一个方面的检测，我们关键还要看孩子的综合能力。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从每次的试卷上也可以看出一些问题，有些孩子比较粗心，有些孩子基础知识掌握的不够扎实，阅读理解能力还有待加强，写话方面需加强。谈学习存在的问题1.个别学生基础知识掌握不牢固。2.一部分学生没有养成良好的学习习惯。3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。学生进步的原因学

5、生勤奋，对学习较重视。学生的学习方法较好。家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差）正确看待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有个别孩子家长一看测试卷子上分数下降了，就不分青红皂白先训斥一顿;但是还有的家长就不一样，他们拿到试卷后会和孩子一起讨论一下为什么成绩下降了，是粗心了还是这个知识点没有

6、掌握。我想前后两种方法得到的效果是截然不同的，如果你拿到试卷是不分青红皂白先训斥一顿，孩子未必会知道自己错在哪了，相反的可能还会对考试产生一种恐惧感，有可能在今后的考试中表现出来。但是如果这个时候你可以耐着性子和孩子一起讨论一下为什么下降了，是试卷难了还是粗心了，我相信孩子会有所改进的。有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。接下来我们言归正传。其实二年级的语文学习也无非就是：字词、阅读还有写话。接下来我就从以下几个方面和家长沟通一下：其实二年级的语文学习也无非就是字词、阅读还有写话。接

7、下来我就从以下几个方面和家长沟通一下：1、字词2、阅读3、写话谈习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以孩子低年级段的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对

8、自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。开学至今，我们的孩子表现的都不错，家长对各