最新小学家长会PPT教学讲义PPT.ppt

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1、小学家长会PPT家:家长校:教师生:学生成绩不能说明问题,但成绩能反映问题。1、孩子这一阶段掌握知识的程度2、孩子这一阶段的学习态度成长就是无数的小事,小事多了,就成了大事。王者荣耀绝地求生第五人格一般是10人5V5对战,通过击杀对方玩家,拆除对方基地获得胜利。将100名玩家角色投放到孤岛上,玩家通过拾取枪械,并且杀死其余人,直到孤岛上只有最后一名玩家即为获胜,获胜的玩家又称(吃鸡)。5人对战游戏,1人作为恶魔,4人作为逃生者,恶魔杀死求生者获得胜利,求生者通过破译密码获得胜利。王者荣耀绝地求生第五人格一般是10人5V5对战,通过击杀对方玩家,拆除对方基地获得胜利。将100名玩家角色投放到孤岛

2、上,玩家通过拾取枪械,并且杀死其余人,直到孤岛上只有最后一名玩家即为获胜,获胜的玩家又称(吃鸡)。5人对战游戏,1人作为恶魔,4人作为逃生者,恶魔杀死求生者获得胜利,求生者通过破译密码获得胜利。暴力关注孩子的成绩关注孩子的生活关注孩子的细节三、学生喜欢青春期青春期是一个过渡时期青春期是一个发展时期青春期是一个变化时期青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分,区分的界限是性的成熟。在人的一生中,身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个,一个是在产前期与出生后的最初半年,另一个则是青春期。青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,孩子的身

3、体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题,甚至产生不良行为。青春期是一个反抗时期由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。所谓的喜欢,更多的是仰慕孩子进入青春期,与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去

4、对他们评头论足,有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子,偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生,即使有一种淡淡的喜欢,他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩,都会很拘谨,这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。1、请重视孩子的口算。2、请关注孩子的作业。五年级口算的要求为1分钟8-10题。3、请注意孩子的细节。作业不是给老师做的,作业时巩固白天所学知识的。好的学习习惯能让孩子事半功倍。放手不是撒手,请记住,他们还是个孩子。自身抗体的检测及其临床意义自身抗体是诊断自身免疫性疾病的重要依据自身免疫泛指机体免疫系统受某些内因、外因或遗传等因素作用产生针对自身正常或变性的组织、

5、器官、细胞、蛋白质或酶类等自身抗原发生的免疫应答反应,出现自身抗体或自身致敏淋巴细胞的现象。因自身免疫招致组织器官损伤或功能障碍所致疾病称自身免疫性疾病。自身免疫性疾病患者血循环中针对自身组织器官、细胞及细胞内成分的抗体,称自身抗体。自身抗体是自身免疫性疾病的重要标志。自身免疫性疾病的共同特征1.可以有诱因,也可以无诱因,但多数病因不清。无诱因者多称为“自发”性或“特发”性。2.患者以女性居多,并随年龄增加发病率有所增加。3.有遗传趋向。4.血清中有自身抗体或体内有针对自身组织细胞的致敏淋巴细胞。自身抗体在不同的自身免疫病中有交叉和重叠现象。即在不同的自身免疫病患者中查到相同的自身抗体;在同一

6、自身免疫病患者体内可查到多种自身免疫抗体。5.疾病的重叠现象,即一个病人可同时患一种以上自身免疫病。6.自身免疫病一般病程较长,病情发展和缓解呈反复交替现象,易成为终生痼疾。免疫抑制剂治疗可取得一定疗效。自身免疫性疾病患者大多数体内均可查出较高滴度的自身抗体,因此自身抗体的检测可帮助临床诊断,评价疗效,估计预后。自身免疫性疾病以血清中出现大量自身抗体为特征,其中与某种疾病密切相关的自身抗体称为该疾病的标志抗体,标志抗体的检出有助于临床医生确诊疾病,具有重要的价值。通过大量的研究及临床资料统计,目前比较公认的部分标志抗体:标志抗体相关疾病抗Sm抗体系统性红斑狼疮(SLE)抗dsDNA抗体系统性红

7、斑狼疮(SLE)高滴度抗RNP抗体混合性结缔组织病(MCTD)抗SSB抗体干燥综合征(SS)抗着丝点抗体进行性系统性硬化症局限型抗Scl-70抗体进行性系统性硬化症弥漫型抗Jo-1抗体多发性肌炎/皮肌炎(PM/DM)抗肾小球基底膜抗体(GBM)肺出血肾炎综合征(Goodpasture)抗平滑肌抗体(ASMA)Ⅰ型自身免疫性肝病抗肝肾微粒体抗体(LKM-1)Ⅱ型自身免疫性肝病抗可溶性肝抗原抗体(SL

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