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时间：2021-04-15
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1、教学目标1、训练学生用完整的话介绍春天的景物。2、初步培养学生按一定顺序讲述图意的能力，做到意思明确，语言规范。3、培养学生学会倾听、表达、交流及自主合作的意识。花开了金灿灿的迎春花你找到春天了吗？请把你找到的春天说给大家听一听。找春天：春天来了，你发现我们生活的周围都有哪些变化？（如：天气、动物、植物、人们的活动等方面去说。）春天来了，天气暖和了，小池塘和青蛙醒来了。柳树发芽了，燕子从南方飞回来了。小草变绿了，很多花开了，春笋娃娃也醒来了。我们穿的衣服比以前少了。练习句式一：春天是一个的季节。练习句式二：你看！____
2、_____从_______________，______在_________，_________________也____________。人们在__________，小朋友们在______________________。听春天鸟声春雷声春雨声青蛙声河水声蜜蜂声练习句式三：你听！，，。闻春天练习句式四：你闻！，，。练习句式五请用你最喜欢的句子赞美春天。整合练习：春天来了春天是一个的季节。你看！从，在，也。你听！，，。你闻！，，春天__________(用一句话赞美春天）
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