最新中小学生心理问题个别辅导 知识点整理ppt课件.ppt

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1、中小学生心理问题个别辅导知识点整理什么是心理辅导心理辅导的误区（心理辅导不是什么）心理辅导是什么心理辅导的对象和目标中小学生主要问题行为抗拒权威品行不良人际关系困难个性缺陷青春期萌动中小学生问题行为的心理障碍缺乏同理心不能正向选择和关注缺乏尊重和温情缺乏具体性逃避即时性充满对立性缺乏一致性、真实性、可靠性宾格被控中小学生心理辅导方法谈话技术问题的界定和分析问题行为矫正的一些方法心理问题的干预治疗、解释、干预治疗、解释、干预总纲什么是心理辅导心理辅导的误区（心理辅导不是什么）心理辅导是什么心理辅导的对象和目标1、不是提供

2、信息；2、不是单纯的社交谈话；3、不是了解情况；4、不是教导；5、不是为来访者做逻辑分析；6、不是为来访者提供忠告和建议；（见P8）7、不是为来访者解决特定问题；8、不是安慰；9、不是单纯的同情；10、不是用某种想象后果来吓唬人；11、不是批评和指责；12、不是嘲讽来访者；批评和指责的出现，说明我们没有设身处地地站在当事人的角度去看问题、感受问题，表现出我们并没有接纳和尊重当事人。来访者所表述的问题背后，往往都隐藏着一个深层次的心理问题或障碍，这个才是不断困扰其的根源。所以，特定的表面的问题尽管解决了，但只要病源一天还

3、未解决，来访者的困扰还是不会改变的。咨询师咨询、治疗的根本并不是为了帮来访者提供点子和法子，咨询师并不是万能的。而咨询本身也不是为了对目前所面临的困扰事情而寻求一个点子或办法而存在的，心理咨询的最终目的，是协助当事人认识自己、接纳自己、发挥潜能，促进发展，能够自己面对问题并解决问题。1、是改变个体意识行为倾向的操作过程；2、是一个个体成长的过程；3、是一种特殊关系；4、既是科学，也是艺术。对象：社会适应困难者。目标——1/总目标：帮助当事人寻找自己的方向，并努力实现与这个方向相关的活动目标。2/分目标：（1）、帮助当事

4、人学会从多方面考虑问题；（2）、发展当事人认识自我的能力；（3）、发展当事人建立人际关系的能力；总的来说，归结到一点：帮助当事人，促进其发展，使他们能够自己去面对问题和现实，自己解决问题。SubtitleStrategyChallengersForward3Introduction12Strategy4SubtitleThanks!放飛pleaseletmeflyinthesky放飛放飛心情放飛幻想放飛自由放飛那個一直桎梏在籠中的自我放飛pleaseletmeflyinthesky放飛放飛就是遠離城市的喧囂擺脫日常生活

5、家庭和事業的羈絆縱情於山水之間看不同的錦繡風景看各地的風俗人文滿足好奇心求知欲增加閱歷賞心悅目而已謝謝觀賞脑积水乌兰察布市中心医院神经外科邢玉宝概念脑积水(Hydrocephalus)不是一种病，它是由多种病因引起的一种病理结果。脑积水是由于颅脑疾患使得脑脊液分泌过多或(和)循环、吸收障碍而致颅内脑脊液量增加，脑室系统扩大或(和)蛛网膜下腔扩大的一种病症，通常以脑脊液循环通路梗阻和吸收不良较为多见，而分泌过多者较为少见。广义的脑积水亦应包括蛛网膜下腔积液、硬膜下积液等。脑脊液cerebralspinalfluid(CS

6、F)是充满于脑室系统、脊髓中央管和蛛网膜下隙内的无色透明液体，属于无功能细胞外液，内含无机离子、葡萄糖和少量蛋白，细胞很少，主要为单核细胞和淋巴细胞，其功能相当于外周组织中的淋巴，对中枢神经系统起缓冲、保护、营养、运输代谢产物以及维持正常颅内压的作用。脑脊液总量在成人约150ml，产生的速0.3ml/min,日分泌量为在400~500ml。它处于不断地产生、循行和回流的平衡状态。分类依据病理分类⑴梗阻性脑积水：梗阻性脑积水又称非交通性脑积水或称脑室内型梗阻性脑积水，是指病变位于脑室系统内或附近，阻塞脑室系统脑脊液循环而

7、形成。即第四室出口以上部位发生阻塞造成的脑积水，是脑积水中最为常见的一种。常见于蛛网膜囊肿，导水管闭锁或狭窄，正中孔或室间孔发育不良。Chiari畸形，颅咽管瘤等。分类⑵交通性脑积水：交通性脑积水是由于脑室外脑脊液循环通路受阻或吸收障碍所致的脑积水，也有产生过多的脑脊液而致脑积水(乳头状瘤)。分类依据病因分类⑴创伤性脑积水;⑵耳源性脑积水;⑶感染性脑积水;⑷占位性脑积水;⑸出血性脑积水。依据发病速度⑴急性脑积水;⑵慢性脑积水;⑶正常颅内压脑积水;⑷静止性脑积水。依据年龄分类：婴幼儿脑积水：婴幼儿期脑脊液循环通路受阻，吸

8、收障碍或分泌过多使脑脊液积聚脑室系统和蛛网膜下腔，致脑室或蛛网膜下腔扩大。形成头颅扩大、颅内压增高、脑功能障碍。其发生率为3‰至5‰。年长儿童及成人脑积水。发病原因脑积水可由多种原因引起，常见的有颅内炎症、脑血管畸形、脑外伤、各种内源性或外源性神经毒素、缺氧、水和电解质紊乱、酸中毒、肝肾功能衰竭等都可通过不同机制造成液体在脑组织内