最新专利法ppt..教学讲义PPT.ppt

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1、专利法ppt..专利权及其特点专利权指就一项发明创造有申请人向国家专利局提出专利申请,经专利局依法审查核准后,向申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的独占权。专利权的特点:(一)独占性---专利权人在法定的期限内对其发明创造享有的排他性的独占权利(二)地域性—依一国专利法产生的专利只在该国地域范围内有效,超出该国地域范围不发生法律效力(三)时间性—在专利的法定有效期内,专利权人只能在该期限内对其发明创造享有独占权,期限届满,专利权即失去效力,任何人可不受限制地无偿使用。专利权的客体-发明、实用新型、外观设计发明---指对产品、方法或者其改进所提出的

2、新的技术方案。可以分为产品发明、方法发明、改进发明实用新型---指对产品的形状、结构或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计---指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。不授予专利权的科学技术成果(1)科学发现(2)智力活动规则和方法(3)疾病的诊断和治疗方法(4)动物和植物品种(5)用原子核变换方法获得的物质练习四以下属于产品发明的是超导材料电子计算机数字式彩电变频空调新植物品种新型降压仪练习五以下属于方法发明的是汉字输入方法英语单词速记方法产品的制造方法解迷方法无铅汽油的提炼方法练习六下列对象中可作为实用

3、新型获得专利的是味精建筑物矿泉水羽毛球拍练习七下列对象中可作为外观设计获得专利的是国画饮料饮料的容器食品授予专利权的实质条件一、发明和实用新型应当具备的实质条件:新颖性—指在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知,也没有同样的发明或者实用新型由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中创造性—该发明创造具有突出的实质性特点和显著进步实用性—在产业上的可实施性和有益性二、外观设计具备的实质条件:新颖性和独创性新颖性的判断新颖性的基本要求是没有公开,一旦公开,便丧失新颖性公开标

4、准(1)公开发表(2)使用公开(3)以其他方式公开地域标准(1)公开发表采取世界新颖性标准,要求在全世界范围内没有在出版物上公开发表(2)公开使用和以其他方式为公众所知采用本国新颖性标准,要求没有在本国范围内没有公开时间标准以申请日为标准丧失新颖性的例外(1)在中国政府主办或承认的国际展览会上首次展出的(2)在规定的学术会议和技术会议上首次发表的(3)他人未经申请人同意而泄露发明创造的内容抵触申请抵触申请案例甲在2000年2月1日向专利局申请专利,18个月后公开,即2001年8月1日后公开,乙在2001年6月1日同样的向专利局递交同样的发明申请(1)如果甲

5、在其申请文件公布后撤回专利申请,因为其申请文件的公布,乙之申请与甲之申请构成抵触申请,乙之申请丧失新颖性。(2)如果甲在其申请文件公布前撤回、放弃、或者被视为撤回或者被驳回,抵触申请不成立。专利申请人和专利权人专利申请人是未来的专利权人发明人或设计人---对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人共同发明人共同设计人—共同拥有专利申请权。发明人或设计人的单位-职务发明的认定合作完成的发明创造-合同有约定按约定,未约定,归属对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的单位委托完成的发明创造—有约定按约定,未约定,归属对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的一方,即完成

6、单位。职务发明的认定(1)在本职工作中作出的发明创造 (2)履行本单位交付的本职工作以外的任务作出的发明创造 (3)退职、退休或调动工作后1年内作出的与原单位承担的本职工作或分配的任务有关的发明创造 职务发明的专利申请权和专利权属于发明人或设计人所在单位,单位被授权后,应对本人给予奖励,推广后给予本人合理报酬。从属职务发明创造利用本单位的物质、技术条件完成的发明创造专利申请权和专利权的归属采取法定原则和约定原则相结合的体例,约定的效力优于法定。无约定时,专利申请权和专利权的归属单位所有。案例分析一(职务发明)张某是某机械厂工人,1998年7月利用自己的业余

7、时间,自筹资金,研制出“汽车点火节油装置”,11月,张主动向机械厂汇报了发明,厂建议批量生产,投放市场。1999年1月,厂决定向中国专利局提出实用新型专利申请,张认为是自己的自由发明创造,厂认为张是本厂职工发明属于职务发明创造,双方发生纠纷。请问张完成的发明是否为职务发明创造?案例分析二(委托发明)某单位甲与发明人乙签订了一份技术开发委托协议,约定乙为甲开发技术X,甲为乙通过资金、设备和技术资料。乙按照合同开发了技术X,同时还开发了另一技术Y,并且乙以自己名义就技术Y提出了专利申请。甲单位得知后,认为技术Y也归自己所有,因此,甲乙发生争议。请问技术Y的专利

8、申请权应当归谁所有?案例分析三(职务发明)1995年某大学环境科研

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