中考说明文常见题型及答题技巧.doc

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1、中考说明文常见题型及答题技巧　一、说明对象及其特征1．说明文的说明对象指这篇说明文说明了什么，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可，如《松鼠》说明对象为松鼠，《雄伟的人民大会堂》说明对象为人民大会堂。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了…的……(对象加内容)。如《花儿为什么这样红》，说明对象为花儿有各种颜色的原因。《沙漠里的奇怪现象》说明对象为沙漠里奇怪现象形成的原因。　　2．说明对象的特征的归纳　　特征：是这一事物区别于其他事物的标志。①注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》，标题中的修饰语

2、就是说明对象的特征。如《雄伟的人民大会堂》说明对象的特征雄伟。，　　②文章的开头部分。如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。　　③分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。3.概括说明内容（1）事物说明文：说明对象+对象的特征〔构造（如大小）、组成、方位、数量、形态、性质（软、硬、冷、热）、分类、历史、发展变化（如1980、1990、2000分别从不同时期介绍他的发展情况）〕（2）事理说明文：说明关于…………的原因（方法、原理、结构、功用、前景等）（3）程序说明文：说明…………的操作或实验或制作的过程、制作方法方法：一.直接到各段找

3、中心词二.紧扣关键词，提取相关信息筛选、整合、归纳三注意各段中“首先”、“其次”、“还”、“也”这些连接词二、说明方法及其作用[来源:Z.xx.k.Com]①突出说明对象的某特征【引出下文对的具体说明；】②丰富了文章的内容；③激发读者阅读兴趣。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）例：选文第④段引用了娇贵的公主的童话，有什么作用？答：①引用娇贵的公主垫褥底下有一片折皱的玫瑰花的叶子，她也会睡得很不舒服的童话，突出了克鲁蜀蜘蛛宫殿的富丽堂皇以及它的会享受的特点；②使说明生动且富有情趣，激发读者阅读兴趣。2．分析说明方法的作用，要紧扣说明对象及其特征，要考虑这一说明方法所

4、处段落的中心句（一般为首句），要重视该说明方法的前后的语句，要根据不同说明方法运用不同词.[来源:学科网]格式：运用了、的说明方法(说明方法一般不止一个，可多写)　，具体准确地说明了。（一般到划线句前后找句子回答；难的需要根据前后句子概括）3．辨析说明方法要注意的两点。一是区别“作比较”“打比方”“举例子”“引用”四种说明方法在不同文体中的不同表述方法。“作比较”在议论文中称之为“正反对比论证”的论证方法，在记叙文中称之为“对比”的表现手法或修辞手法。“打比方”在议论文中称之为“喻证法”。“举例子”在议论文中称之为“例证法”。二是区别“下定义”“作诠释”两种说明方法。“下定义”一

5、般为判断句式，语言简洁，直接。“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。方法点津：下定义：被定义物是特征（修饰语）+中心词先找出与被定义物相关的中心词，再找特征（修饰语）三、把握说明顺序　　1．题型：　　一是要求学生指出全文或局部的说明顺序，二是让学生能按一定的说明顺序排列句序。　2．答题技巧　　为“时间顺序”“空间顺序”“逻辑顺序”三种，“时间顺序”“空间顺序”比较明显。科技说明文大多数是“逻辑顺序”，具体为:主-次、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-局部考点示例一：本文采用什么说明顺序，有什么作用？答题格式本文采用说明

6、顺序，使说明（事物名称、事理）更有条理性。四、理解说明文的层次结构　分为总分式（总分、分总、总分总）递进式。各层之间由浅入深、由表及里、由现象到本质并列式。连贯式。按事物发展时间顺序为线索。五．说明文的语言品析1.特点：准确简明朴实科学生动形象2、字词作用有以下考查形式：题型：A、加点字词有何作用？或分析加点词表达效果（从语言的准确性、生动性上分析）B、能否替换为另一个词语？（比较二者的区别）C、加点词语能否删去？（加上“与删去后不符合实际或删去后太绝对或删去后没有这样的表达效果”之类的表述。）3.常用词语的作用：⑴体会说明文语言的的准确性①解词（意思、范围、时间、程度等）②代入

7、：（正）此词准确说明了某事物的某个特征（结合原句）；（反）删去则表明③肯定：用在这儿体现了说明文语言的准确性。具体分为这几类：①“一般、大多、基本、几乎、许多、主要、极个别、之一”，从范围上起限制作用，说明有特殊情况存在，体现说明文语言的准确性。例“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”“往往”能否删去？答：不能删。往往指一般情况，特殊情况除外，说明不是所有河道都安排桥梁。去掉太绝对，这个词体现了说明文语言的准确性。②“目前、现今、迄今为止、当时、至今、常常”，从时间上起限制作用，