人教版语文四年级下册语文第五单元复习.ppt

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1、触摸春天近义词：竟然—居然惊讶—惊奇奇妙—神奇居然—竟然反义词：浓郁—清淡吸引—排斥课文主要讲一件什么事？课文通过描写盲童安静在花园里捕捉蝴蝶的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对美好生活的赞叹和热爱。你知道这些词语的意思吗小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭：象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。安静的眼镜虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。

2、在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。18.永生的眼睛文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。是他们为别人着想，无私奉献的精神！《永生的眼睛》启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义近义词：呵护—爱护领悟—领会酷爱—热爱栩栩如生—惟妙惟肖不由自主—情不自禁反义词：完整—残缺遵从—违背课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？使用了反复的修

3、辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。飞蛾香瓜子心跳生命珍视奋斗生之欲望生命力课文主要围绕哪几件事来写的。近义词：震惊—震撼坚强—坚韧欲念—欲望沉着—沉稳短促—短暂爱惜—珍惜反义词：短暂—长久有限—无限珍惜—浪费骚扰：扰乱，使不安宁。糟蹋：浪费或损坏。无限：没有穷尽，没有限量。《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。近义词：寂寞—孤单气魄—气势反义词：清晰—模糊使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静

4、美。——泰戈尔人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让他燃烧起来。——列夫·托尔斯泰我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬生命犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。——爱因斯坦“士别三日，即更刮目相待”这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的话，后以形容对人重视，另眼相待。指人在短时间内有极大的进步，要改变对他的看法。指在很短的时间让人家认为变一个人一样，变得出色了。分别很短时间，就应用新的眼光看待手不释卷：形容读书或看书入迷，手都不舍得松开书，形容勤奋好学。有时也比喻

5、十分喜爱。