最新《购物中的数学》(六年级)PPT课件.ppt

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1、《购物中的数学》(六年级)户名李军帐号10-454501130币种人民币金额(大写)陆仟元整开户行名称农行连云港分行赣榆沙河办事处存入日期存入金额存期年利率(%)到期日2005/04/106000.00一年2.25%2006/04/10中国农业银行存单利息=本金×利率×时间6000+6000×2.25%×1×80%=6000+150×0.8=6000+120=6120(元)答:可以取出本金和利息一共6120元.服装专柜顾客购物可享受以下两种优惠:(1)八折优惠(2)购物不打折,满200元送100元购物券。妈妈打算买一件240元钱的衣服和一双98元钱的鞋

2、子,请你替妈妈设计一个合理的购买方案。购书专柜一套《十万个为什么》共8本,每本单价相同,出售这套书,采用不同的促销方式:甲书柜购一套按八折出售,乙书柜买3本赠送1本.小明要买一套《十万个为什么》在哪个书柜购买划算?服装专柜一些名牌服装屋的老板卖出的服装至少要高出进价的30%才既不亏本又不盈利,但老板通常要以进价的300%标价,爸爸准备买一套标价300元的西装,在保证老板盈利,而自己又不吃亏的情况下,爸爸还价多少元时老板就可以盈利20元?英语学习成功者 学习经验的几点启示南京大学丁言仁2021/10/110前言成功语言学习者研究(goodlanguage

3、learnerstudies)通过观察、访谈、问卷调查等方法寻找外语学习成功者所使用的好方法,好策略提供了与语言学习成功相关连的学习方法2021/10/111前言“关注目标语的形式”(Ellis,1994:548-49页)EarlStevick(1989)对七位二语学习成功者的访谈和他对访谈记录的分析–多数人关注目的语的使用方式2021/10/112前言二语习得研究:输出假说、互动假说、注意假说语言交际的需要能够促使学习者去注意自己语言与其所接触语言之间在语言形式上的差距(noticethegap),去借用其所接触语言所包含的语言形式(包括语块)。有两

4、个问题不能解释:2021/10/113前言(1)Failuretonotice交际的压力下主要关注的是语言的内容,而不是形式,不可能有效地去注意大量存在的“差距”(2)Failuretorehearse在需要不断应对新交际任务的环境下难以通过“操练”将“差距”转化为可以从记忆中提取的语言知识。2021/10/114前言中国国内历年全国性的英语演讲比赛、辩论比赛的优胜者——很少有人研究本次研究对南京大学三名在这些比赛中取得较好成绩同学的访谈。访谈的中心议题就是这些学生眼里自己英语学习取得成绩外部和自身的原因2021/10/115研究方法三位同学(A、B、

5、C)在从2001年到2004年这段时间内分别获得过省高校英语演讲比赛的第一、二名、“21世纪杯”全国英语演讲比赛第一、二名、“外研社杯”全国英语辩论比赛第二名等成绩来自某市同一所中学,学生每星期有10小时的英语课,班级较小(30多学生)2021/10/116研究方法访谈在几周内分别进行谈自己学习中的经历和感受,根据谈话要他们进一步解释和举例子采用了“参与者验证”(participantverification)的方法,在记录整理出来以后让他们分别作了核对,以补充和纠正遗漏疏误之处2021/10/117研究方法其它有关这几位同学英语学习的文字材料:其他同

6、学对A和C的采访稿(英文)、C的学士论文、A和C写的介绍自己英语学习经验的文章以及全国其它地方参加上述比赛的优胜选手所写的介绍自己英语学习经验的文章(21世纪报,2005)2021/10/118发现和结果一、对英语学习实践的回忆二、对英语学习方法的认识过程2021/10/119发现和结果“对我最有用的方法是背书”一、对英语学习实践的回忆英语学习取得最大进步、“提高最快”(B)的时候是中学阶段,特别是初中阶段(A)2021/10/120发现和结果背诵课文、模仿磁带B和C:“最主要的[学习]方法”初一、初二:背诵《看听学》(Look,ListenandLe

7、arn)所有的课文背诵时必须模仿磁带,要求背得与录音一模一样。每天回家要背两篇。(C)老师每天下课后都要临时抽一些同学到她办公室去背一些课文的段落,背不出来就要批评,背得语音语调与磁带不一样也要批评,所以压力很大。(B)2021/10/121发现和结果B:如果自己背书背不好老师就要找家长谈,要家长督促学生学习。初三到高二:要求背诵《新概念英语》(NewConceptEnglish)第一册第40课以后的课文、第二册的全部课文以及第三册前一半的课文B:只有背了书,考试才能考出来,因为考的语法点、搭配、介词短语和各种句型都是课文里的,考试就考这些。2021/

8、10/122发现和结果课堂讨论和课外活动(背诵课文是课外作业),课内讨论课文特别是初中班上,学

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