最新《直线与平面垂直的判定》教学讲义ppt课件.ppt

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时间:2021-04-14

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1、《直线与平面垂直的判定》观察实例,发现新知旗杆与地面的关系,给人以直线与平面垂直的形象。观察实例,发现新知房屋的屋柱与地面的关系,给人以直线与平面垂直的形象。1.如果一条直线l和一个平面内的无数条直线都垂直,则直线l和平面α互相垂直()思考:BCl直线l垂直于平面α,则直线l垂直于平面α中的任意一条直线如何判定一条直线和一个平面平行那?一条直线和一个平面内的一条直线垂直,这条直线和平面垂直吗?一条直线和一个平面内的两条平行直线垂直,这条直线和平面垂直吗?一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,这条直线和平面垂直吗?一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.

2、直线与平面垂直判定定理判定定理线线垂直   线面垂直2.平行四边形ABCD所在平面a外有一点P,且PA=PB=PC=PD,求证:点P与平行四边形对角线交点O的连线PO垂直于平面ABCD.CABDOP例题证明例1如图,已知,求证例题示范,巩固新知练习题1、在空间,下列命题(1)平行于同一直线的两条直线互相平行;(2)垂直于同一直线的两条直线互相平行;(3)平行于同一平面的两条直线互相平行;(4)垂直于同一平面的两条直线互相平行。正确的是()A.(1)(3)(4)B.(1)(4)C.(1)D.四个命题都正确。BEABCD练习题如图,已知AP垂直于圆O所在平面,AB为圆O的直径,C是圆周

3、上的任意一点,过点A作AE垂直PC于点E.求证:AE垂直于平面PBC.证明1.直线与平面垂直的概念3.数学思想方法:转化的思想空间问题平面问题2.直线与平面垂直的判定线线垂直线面垂直小结作业布置P67页练习第1题,P74页B组2题中医护理方案心衰病常见症状/证候施护(一)喘促1.观察患者面色、血压、心率、心律、脉象及心电示波变化,慎防喘脱危象。(张口抬肩、稍动则咳喘欲绝,烦躁不安,面色灰白或面青唇紫,汗出肢冷,咳吐粉红色泡沫样痰)。2.遵医嘱控制输液速度及总量。3.遵医嘱准确使用解痉平喘药物。使用强心药物后,注意观察患者有无出现纳差、恶心、呕吐、头痛、乏力、黄视、绿视及各型心律失常

4、等洋地黄中毒的症状。4.穴位按摩风门、肺俞、合谷等以助宣肺定喘。5.喘脱的护理(1)立即通知医师,配合抢救,安慰患者,稳定患者恐惧情绪。(2)给予端坐位或双下肢下垂坐位,遵医嘱予20%~30%乙醇湿化、中高流量面罩吸氧。(3)遵医嘱准确使用镇静、强心药,如吗啡、洋地黄类药物等。(二)胸闷、心悸1.协助患者取舒适卧位,加强生活护理,限制探视,减少气血耗损,保证充足的睡眠。2.予间断低流量吸氧,观察吸氧后的效果。3.嘱患者平淡情志,勿七情过极。保持情绪稳定,避免焦虑、紧张及过度兴奋。4.做好患者心理护理,消除其恐惧感,避免不良的情绪刺激,必要时让亲属陪伴,给予亲情支持。(三)神疲乏力1

5、.卧床休息,限制活动量;减少交谈,限制探视,减少气血耗损。2.加强生活护理,勤巡视,将常用物品放置患者随手可及的地方。注意患者安全。如:加设床挡,外出检查时有人陪同,防跌倒、坠床等。3.大便秘结时,可鼓励多食蜂蜜、水果、粗纤维蔬菜。予腹部按摩中脘、中极、关元等穴位,促进肠蠕动,帮助排便。必要时遵医嘱使用缓泻药。(四)尿少肢肿1.准确记录24小时出入量,限制摄入量(入量比出量少200~300ml),正确测量每日晨起体重(晨起排空大小便,穿轻薄衣服,空腹状态)。2.遵医嘱给予少盐、易消化、高维生素、高膳食纤维饮食,忌饱餐。选用有利尿作用的食品,如芹菜、海带、赤小豆、西瓜等,也可用玉米须

6、煎水代茶饮。3.做好皮肤护理,保持床单位整洁干燥,定时翻身,协助患者正确变换体位,避免推、拉、扯等动作,预防压疮。可使用减压垫、气垫床、翻身枕等预防压疮的辅助工具。温水清洁皮肤,勤换内衣裤、勤剪指甲。会阴部水肿患者做好会阴清洗,防止尿路感染,男性患者可予吊带托起阴囊防止摩擦,减轻水肿。下肢水肿者,可抬高双下肢,利于血液回流。4.应用利尿剂后观察用药后效果,定期复查电解质,观察有无水、电解质紊乱。5.形寒肢冷者注意保温,可艾叶煎水浴足,温阳通脉促进血液循环。6.中药汤剂宜浓煎,少量多次温服,攻下逐水药宜白天空腹服用。三、中医特色治疗护理:(一)药物治疗1.内服中药(1)根据医师诊疗要

7、求,辨证施护指导中药汤剂及中成药服用方法,汤剂宜浓煎,每剂100ml分上下午服用。服药期间不宜进食辛辣刺激之品,以免影响药效。红参、西洋参宜另煎,宜上午服用。(2)中成药适用于慢性稳定期患者,宜饭后半小时服用,以减少胃粘膜的刺激,服药期间根据治疗药物服用注意事项、禁忌,做好饮食调整。(3)内服中药(详见附录1)。2.注射给药(1)根据医嘱辨证选择适宜中药输注的静脉。用药前询问患者过敏史。(2)输液过程加强巡视,严格遵医嘱控制液体的入量及输入速度。(3)执行药物注射给药

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