最新《江畔独步寻花》ppt课件课件ppt.ppt

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1、《江畔独步寻花》ppt课件江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.作品背景:706年(唐肃宗上元元年),诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情比较舒畅。春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。这是其中的第六首,是一首别具情趣的写景小诗。江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。注意停顿并划出节奏//////(1)独步寻花:(2)黄四娘:(3)蹊(xī):(4)娇:(5)恰恰:(6)留连:(7)江

2、畔:(8)时时:(9)啼:(10)自在:独自一人一边散步,一边找花欣赏。杜甫住成都草堂时的邻居。小路。可爱的。形容鸟叫声音和谐动听。同“流连”,即留恋,舍不得离去。江边。时常。(某些鸟兽)叫。自由,无拘无束地。1.理解诗意.请同学们根据课文注释解读诗句.三.理解诗意,引导朗读“黄四娘家花满蹊”黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花。“千朵万朵压枝低.”千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。诗的前两面句写出了一个怎样的景色?花多花美留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声和谐动听,美妙无比。黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,千

3、朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺花间不断欢唱。用“是什么”“怎么样”“为什么”对本诗提问诗中描写的景物是什么?(圈画出相关词语)花蝶莺诗人怎么描写这些景物的?花:满千朵万朵压低多、美蝶:戏时时舞莺:娇恰恰啼诗人为什么要描写这些景物?(戏蝶为什么“留连舞”?娇莺为什么“自在啼”?)因为花多自然引来五彩缤纷的蝴蝶和莺,因此,作者写它们是为了衬托花的繁茂表达了作者赞美、春天,向往宁静的生活的中心思想感情。江畔独步寻花(其五)唐杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?作为诗人的小知音,你体会到

4、诗人想表达的思想感情了吗?热爱大自然、赞美春天知诗人、解诗题------抓字眼、明诗意------读诗句、悟诗情总结学法预习自测(一)、读拼音,写词语。jiāoyīngcháifēixìnghuācāngtáihúpàn()()()()()(二)、比一比,再组词。娇()啼()溪()畔()恰()紫()骄()蹄()蹊()拌()拾()柴()娇莺柴扉杏花苍苔湖畔(三)、解释诗句中加横线的字、词,并写出诗句的意思。江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。四、根据古诗内容填写《江畔独步寻花》的作者是__________代诗人_____

5、_______,他被称为___________,诗题的意思是______________________。人教版小学六年级语文下册 第三单元作文我的理想1、回顾:说说第三单元的主题是什么?(深深地怀念)在第三单元的学习中,我们又重温了哪些值得我们怀念的人?2、引题:(1)师:托尔斯泰曾说过:“理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活!可见,理想对于我们每个人来说都非常重要。”理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。下面请大家打开习作部分,读一读本次习作有哪些要求?共同明确:来交流一下“我的理想”。回顾所学,导入主题学习目

6、标:1、从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。2、列好提纲,把平时积累的词语、名言等运用到习作中去。自说理想,展示个性简要说说你的理想是什么?1、我的理想是什么?2、为什么有这个理想?3、准备怎样去实现这个理想?理想没有好坏对错贵贱之分,如果一个人树立这个理想的目的是“为人民服务”,是对别人有益的,那么他的人生将会很有意义。小组合作,共同交流1、我的理想是什么?2、为什么有这个理想?3、准备怎样去实现这个理想?全班交流,师生共议。我的理想是_______________,因为___________________,我确立了_______

7、________(这个理想),为此,我要_________________(怎么做)。谋篇布局,运用写法题目:我的理想开头:我的理想是什么?中间部分:1、理想背后的故事——我为什么有这样的理想?(原因)2、为理想而努力——我准备怎样实现我的理想?(途径)(原因和途径可分点列出,这一部分可适当分段)结尾:期待着理想实现后的心情、感受。(首尾呼应)帮你支招:帮你支招:开头四式引用式:俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......修辞式:每个人都有

8、自己的理想,我也有自己的理想。这理想,就像是目的地,

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