《江畔独步寻花》课件

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1、《江畔独步寻花》陕州外国语学校卫珊杜甫（712-770），唐代著名诗人。字子美，今河南巩义市人。其诗有“诗史”之称，他本人也被尊为“诗圣”。知诗人时代背景杜甫在经历了“安史之乱”后来到了成都，建起草堂，有了自己的住所，感到十分欣慰。春暖花开，他独自沿江散步，看到江畔的美丽景色，写下了《江畔独步寻花》这首诗。题目中的“江”，指成都的锦江，“寻花”是赏花的意思。预习检测1、你会读吗？江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.2、自己查找工具书，理解下面词语的意思：江畔独步寻花蹊压枝低留连自在预习检测

2、1、你会读吗？江畔/独步/寻花唐杜甫黄四娘家/花满蹊,千朵/万朵/压枝低.留连/戏蝶/时时舞，自在/娇莺/恰恰啼.2、自己查找工具书，理解下面词语的意思：江畔独步寻花蹊压枝低留连自在理解词语江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。蹊：小路。压枝低：把花枝压弯了腰。留连：舍不得离开。自在：自由自在。小组合作学习用自己的话根据字意说说诗句的意思，组长组织，每组的4号或6号回答，其余学生补充。时间：3分钟我代表第（）组解释第（）句的意思。这首诗是赞美——的写—-诗。诗中描写了哪些景物（用圈出来）。前两句赞美花——，后两句赞美花———

3、。抒发了作者——————的思想感情。悟诗情江畔/独步/寻花唐杜甫黄四娘家/花满蹊,千朵/万朵/压枝低.留连/戏蝶/时时舞,自在/娇莺/恰恰啼.课外拓展自古以来，赞美花的古诗是永恒的话题，你都积累过哪些和“花”相关的诗句或古诗呢？古诗学习的方法知诗人、解诗题抓字眼、明诗意读诗句、悟诗情1、写出下列词语的意思：江畔独步寻花蹊留连自在2、默写古诗当堂训练诗中写了这三种景物，抒发了作者的什么感情？赞美春天让我们怀着对春天的赞美之情朗读这首诗吧朗读并思考“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。

4、理解诗句理解诗句1.说说你理解了哪一句诗？（不用按照顺序）2.谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来？理解诗句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。理解诗句“留连戏蝶时时舞”“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。理解诗句“自在娇莺恰恰啼”“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。

5、1．理解词语及古诗的意思。2．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。3．背诵这首诗。学习要求：