最新《搭石》pptppt课件.ppt

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1、《搭石》ppt我来读：汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联结猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤俩人自由的读课文第一自然段，思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：搭石，构成了家乡的一道风景。默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样

2、的画面。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：A.〔～号〕外号，诨名B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美xíngháng你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？清　波　漾　漾人　影　绰　绰清　波　漾　漾人　影　绰　绰每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般

3、的美感朗读：两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。哪个词语打动了你？当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然

4、”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是家乡的——一道风景假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。激发想象，练习表达如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。布置作业必做：摘抄文中自己喜欢的句子选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流写写自己发

5、现的平凡事物中的美。沪教版四年级数学上册树状算图和算法流程本节课我们主要来学习树状算图和算法流程，同学们要能够分析应用题的题意准确的画出树状算图，并且能够根据树状算图中的数量关系列式进行计算。引入：根据题意，填写树状算图，并列式计算：1.小胖每分钟能打40个字，半小时能打字多少个？40×30=1200(个)答：半小时能打字1200个。40301200×引入：根据题意，填写树状算图，并列式计算：2.小亚每分钟能打50个字，打2000个字需要几分钟？200050÷402000÷50=40（分钟）答：

6、打2000个字需要40分钟。探究一探究一探究二小胖、小巧和小亚一起去游泳，小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍，小亚游了多少米？要解决问题，分几个步骤去考虑？（1）小巧游了多少米？（2）小亚游了多少米？600200400－600－200=400（米）400×2=800（米）4002800×答：小亚游了800米。2小巧小亚600200400800－×（600－200）×2=400×2=800（米）这些形状像“树”的图，叫树状图。小胖探究二探究一探究二说一说树状算图的含

7、义，并列出综合算式806060×－4800474080×60－60=4800－60=4740探究二探究一探究二12030－81090÷9810÷（120－30）=810÷90=9探究二探究一探究二5050×2500÷5025÷12502(50×50）÷（50÷25）=2500÷2=1250练习一练习一练习二360144072+÷72除360加上1440的和，商是多少？根据下列树状算图，编写文字题：360加上1440的和除以72，商是多少？练习一练习一练习二2713+25×25乘27与13的和，积

8、是多少？练习一练习一练习二23811－÷23减去8的差除以11，商是多少？练习二练习一练习二先画出树状算图，再解答：小亚：我游了800米。小丁丁：小亚游的比我少400米。小胖：小丁丁游的距离是我的2倍，我游了多少米？8004002+÷1200600（800+400）÷2=1200÷2=600（米）答：小胖游了600米。本课小结树状算图能帮助我们分析应用题的数量关系。