最新《叶圣陶先生二三事》优秀课件教学讲义PPT.ppt

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1、《叶圣陶先生二三事》优秀课件一、初始叶圣陶叶圣陶（1894-1988）名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家、中国现代童话创作的拓荒者。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说，技巧日臻圆熟。【赏读“言”中的宽厚】我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”“不必客气。”这句看似的客气话，其实拉近了人与人之间的心里距离，费事，向对方解释了

2、直接改的原因，让对方放下包袱。“千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”这两句是对对方的直接安慰，意思是有什么不妥，还有我呢。让对方彻底的放下思想的包袱。这就是宽厚，字字动听、句句含情，话语里透着温暖、透着谦虚与诚恳，这就是叶圣陶先生。“有什么不妥你就改。”【赏读“行”中的宽厚】1、可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意回复。老师亲自到学生家中请教，叶圣陶先生没有一点架子，谦虚诚恳，懂得尊重别人。这就是为人宽厚的表现。2、有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，

3、他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。”叶圣陶住四合院，他送客人要送出三道门，要跨过四道台阶，直到大门外还不行，要看着来人上路才转身。“无论怎样说，他一定还是”说明叶老这样送客并不是偶然的行为，不论四季，不论来者何人都没有例外。这是怎样可敬可爱的和蔼与宽厚啊！【赏读“行”中的宽厚】3、他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离了，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。作者张中行与

4、他所追忆的叶圣陶先生都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。【“知人论世”】【“知人论世”】1966年，叶老靠边了，成了文教界被打倒的“祖师爷”。当时中央统一的课本没有了，各个省编的课本叫做《政文》，等于是取消了语文课。文革中一点一滴建立的语言规范和美感瞬间崩塌，叶老一篇不漏地看报上的批判文章，也出门看机关，学校张贴的大字报，回到家中，他不做声了。他有一个原则，既然不能说真话，

5、他就不说话。在1969年后，叶老到北京，长期与家人分离，叶老内心感到孤独，他开始给儿子写信，一写就是500封。在那样一个年代他自己过得孤独失意，可他的心里想的还是别人，还为别人担忧。这就是宽厚！这就是真实的叶圣陶先生。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。以上说的都是叶老的宽厚待人。那么叶老对己的严又严到什么程度呢？默读课文（6—8自然段）请用“叶圣陶先生的严，严到的程度。”的句式表达你对叶老谨严律己的理解。【走进禁言律己的叶老】叶圣陶先生的严，严到：写成文章，在这间房

6、里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格的程度。叶圣陶先生的严，严到：写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改的程度。叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。本文也具有这种“写话”的风格。叶圣陶先生的严，严到：你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行的程度。叶圣陶先生认为写文章要“简洁”，不累赘。叶圣陶先生的严，严到：零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松的程度。叶圣陶先生重视语文，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。这就是

7、叶圣陶先生，在做学问上对己严格要求，语言运用简洁明了，时时提醒我们要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。所以文章作者说：叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，确是人之师表。四、跳出课文深知叶圣陶叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物

8、’，就取‘圣陶’为字吧。”“秉臣”他愿做一个忠国、爱国、用一己之力改变国家之命运的臣子。“圣陶”他又希望自己能像圣人先贤一样造就万物、育化万物。叶圣陶