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时间:2021-04-14
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样
2、子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅《压强》讲授型精品课件
3、压力熟悉压强抽象一个人在冰面上行走时,突然发现冰面将要破裂,这时他应该如何自救呢?请大家一起帮他想想办法。实验过程实验表明:压力的作用效果与有关。受力面积一定时,_______越大,压力的作用效果越明显。压力大小压力实验表明:压力的作用效果与有关。压力一定时,,压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小压力的作用效果就是压强热爱生活拒绝不文明做优秀中学生想一想:体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为“沙漠之舟”?我们一起来分析一下它们之间的受力情况,这些力产生了什么样的效果?.F.F为什么情侣走过沙
4、地,留下的脚印深浅不一样呢?压力的作用效果可能和压力大小有关。压力的作用效果可能与受力面积的大小有关。体验压力的作用效果压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想:压力的作用效果可能与压力大小、受力面积有关。猜想到压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要用控制变量法。设计实验,制定实验方案:1.探究压力的作用效果与压力大小的关系G把小桌放在海绵上,观察海绵的形变程度;然后在桌面上加放一个砝码,再次观察海绵的形变程度。GG2.探究压力的作用效果与受力面积大小的关系把桌面翻过来,桌面朝下,并在其上放一
5、个砝码,观察海绵的形变程度。当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关在物理学中,用压强描述压力的作用效果,用字母p来表示当压力大小和受力面积大小均不相同时,我们如何比较压强的大小呢?2.压强的定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。3.计算公式:压强=压力受力面积4.压强单位:帕斯卡(帕Pa)1帕=1牛/米21Pa=1N/m2p=FS1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。二、怎样减小或
6、增大压强增大压强的方法:1.增大压力2.减小受力面积用力把钉子钉进墙面图钉的尖做得很尖刀刃磨得很锋利压路机的碾子很重减小压强的方法:1.减小压力2.增大受力面积限重标志书包带做得很宽坦克装有履带限重标志一个人在冰面上行走时,突然发现冰面将要破裂,这时他应该如何自救呢?请大家一起帮他想想办法。课堂总结3.压强公式:2.压强:物体单位面积上所受到的压力。1.压力:垂直作用在物体表面上的力,方向垂直并指向被压物体表面。4.压强单位:帕斯卡(帕) (Pa)5.如何减小压强:A.在压力不变时,增大受力面积;B.在
7、受力面积不变时,减小压力。如何增大压强:A.在压力不变时,减小受力面积;B.在受力面积不变时,增大压力。谢谢观看文明旅游小常识四(10)主题班会(一)言行文明1.懂礼貌,知礼仪,重礼节,讲文明,举手投足得体大方,谈吐交流文雅礼貌,避免不文明的语言和行为。2.多用“请”、“谢谢”、“打扰了”、“对不起”、“请原谅”等文明语言。3.不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不随地大小便,不在别人面前抠挖鼻孔、剔牙,咳嗽、打喷嚏、放屁注意遮掩避人。4.不在禁烟场所吸烟,不在有禁止拍照标志的地方拍照,不攀爬禁止攀爬的物
8、体,不涉足禁止涉足的场所,不穿越踩踏不宜穿越踩踏的绿地。5.在公共场所守秩序,不拥挤抢先,不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不在公共座椅上躺卧。6.不强行与人合影,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。7.服装服饰整洁美观,不敞胸露怀,不蓬头垢面,不在公共场所脱鞋,根据旅游项目和旅游场所(如博物馆、教堂、艺术殿堂、寺庙等)选择适合的衣着,正式场合(如商务洽谈、宴会等)尽量着正装或职业装。8.注意展示文明素养,理解尊重目的地国家
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