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1、“享受”话题作文讲评ppt“享受”话题作文讲评目标、重点、难点领会拟题要领学习立意方法树立现实意识第一部分拟题评价与练习拟题练习请以“面子”为话题进行拟题练习（2——3个）第二部分同学作文评价7班一、《享受》（戚倩颖）1.追忆近几十年的内人们的享受，引出如今的享受是什么。2.具体描述如今人们的享受，突出“个性展示”。3.通过诗文回忆古人的享受，不管顺境还是逆境都与大自然融合，转而举出如今人们“忘了大自然”的所谓的“享受”。4.指出享受要有物质上的，更要有心灵上的；不仅伟人懂得享受，而且每个人都应该懂得享受；最后举朱自清的

2、实例，指出享受是具体的——一个微笑，一份礼物，一声祝福。二、《享受伴我成长》（崔冰洁）1.通过人们对享受的认识，提出自己的享受观——到处充满享受。2.分列几段进行论述：享受爱心（四川地震）；享受竞争（时代特点）；享受亲情（家庭关心）。3.呼吁人们珍惜享受。三、《乐享人生》（董程程）1.由有的人所谓的享受人生，引出自己的享受观——寻找到快乐便是享受人生。2.从几个角度论述享受：乡间和城市；贫穷与富有；上限与下限。3.享受的作用——给人带来快乐、幸福。享受的本质——简单。四、《享受生活带来的一切》（于涛）1.设计了提及“解题

3、难，混社会苦，只因不懂得享受”。2.写回家周：回家前——盼望、路上。回家后——亲情、作业、反思。3.结尾：“只有学会享受生活，才会留下美好的回忆。”五、《享受一生》（钱欣欣）1.不同年龄享受不同。2.以下从“享受童年”“享受中年”“享受老年”三方面加以展开。3.结尾扣住开头。8班一、《享受青春，享受成长》（蔡梦颖）1.点题：青春成长，使享受触碰到了快乐。2.通过引用名言，表达青春的魅力。3.引用名人名言，感慨青春的苦难。4.写自己的感悟，在困境中依然绽放。二、《享受一切能享受的》（樊开宇）1.点题：从小到大，我享受了能享

4、受的一切。2.以下分四层写：父母的关爱；同学的情谊；老师的奉献；窗外的天空。3.总结，享受给我的快乐。三、《享受心灵的触动》（高子婷）1.先总：溪流、湖水、大海幻化成内心的特别享受。2.分别表现溪流的执着、湖水的镇静、大海的豪迈。3.后总：自然给我享受，直到永远。四、《9月，我的享受日》（）1.9月，天气偶尔下雨，但尽情享受。2.9月，开学的日子，享受宿舍的亲切。3.9月，新生报到，回忆中享受学友之情。4.9月，享受高二的紧张。5.9月，一切那么美好，属于我的享受日。六、《汗·乐·书》（段小梅）1.我和别人不一样，别人看

5、来最累的是在我看来，却是享受。2.比如流汗：流汗的情景与流汗之后的爽快、轻松，享受流汗，我心愈明。3.比如音乐：欣赏音乐的感受，感受肖邦的夜曲，如入人间仙境，心神愉悦。4.比如读书：堂吉诃德，红楼梦，张小娴，柳永，与他们同悲同乐。5.流汗、听音乐、读书，带给我快乐，我享受。五、《我的青春，我的享受》（王萱）1.感慨：两年后，我将告别年少，走向江胡。2.我们这这一代的种种表现：吃麦当劳，穿乞丐服，喷摩丝，照镜子，吃着点心翘着腿乘凉，听摇滚，爱朴树，狂骑单车，偷折桃花，走了模仿机器人……若多年后长大，想起这些青春、叛逆、不羁

6、又纯真善良的年代，将是一种享受。3.长时间做题、不图回报的努力、穿越大半个城市上补习班、单纯青涩的爱情……若多年后在大城市出门打的时，将很怀念这些日子。4.感慨：抱着厚厚的书，穿过明灭不定的灯，在马路牙子上跳跃，被雨水泡软的天空，七彩的晚霞明亮的眼睛雪白的脸孔，这些，错过了将再也找不回来。小结从提纲来看，这些作文都合乎题意，贴近生活，结构清晰。有的只是在局部有些不足，应该增强信心，努力在提高！其他同学要在展示个性、贴近生活、具体真实方面逐步提高。7班享受总在忧患后享受不等于享乐悠悠琴音，静静享受享受总在风雨后享受那一刻你

7、的眼神让享受来得更有意义些吧“做”享其成享受那片桃花林不要向享受看齐享受妈妈的目光聆听也是一种享受吃苦在前，享受在后说真话是一种享受为“享受”瘦身“享受”话题拟题选8班享受总在风雨后享受进行时书海泛舟好享受享受属于我的天空“面子”话题拟题选7班层层“面”纱丢掉面子，放松自己面子诚可贵，务实价更高万事俱备，只欠面子（面子俱备，只欠里子）面扔大海，春暖花开金脸·银脸·铜脸死要面子，活受罪不要让面子成为面具活在面子世界中的人们对面子说“不”用钱买来的面子8班掀起你的面子来面子，成功路上的绊脚石爱面子，碍面子有一种包袱，叫面子面

8、子涨价了想要面子，先给面子面子的厚度面子不过一层皮“面面”俱到非为善给点面子就灿烂自尊的铁墙——面子前进路上的绊脚石赢了面子，输了人格面子，可以给一点我在，面子在拿掉面子，轻松上阵面子，生命中的一道作料面子其外，败絮其中被面子主宰的世界面子，让人欢喜让人忧扔掉面子，一身轻松第三部分关于选材思维发散新形势下，高考作文选