§1-7组合体的三视图(二).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途钦州市技工学校教案NO：1、2、3、4任课教师许家全班　级电机06(秋季）、机电07科　　目机械与电气识图课　题§1－7(二)授课时间07年月　　　日节　次节课　时8　节授课方法　　　讲授法、阅读法教学目的与要求1.掌握读图的基本要领；2.掌握形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤.教学重点形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤。教学难点形体分析法、线面分析法的看图方法和步骤.教具三角板、圆规、实物模型。教学过程（时间分配)见内页。课后小结与建议见内页。课外作业P25，NO(

2、1）、(3）个人收集整理勿做商业用途二、识读组合体的三视图1、读图的基本要领(1)牢记基本形体的视图特征，培养根据一个视图构思不同形体的能力。（按表1－28说明。)(2)应把几个视图联系起来识读。（按表1－29说明.)(3)应注意图中虚、实线的变化.（按图1－64说明。）(4)注意抓特征视图进行分析。即抓形体的“形状特征视图”和“位置特征视图"。“形状特征视图”：最能反映形体形状特征的视图。(按图1－65说明。)“位置特征视图”：最能反映组合体各形体间相互位置关系的视图。(按图1－66说明。)(45

3、min)2、用形体分析法看图1)看图的基本原则：(在步骤中说明。)(1)先看主要部分，后看将要部分.(2)先看易看懂的部分，后看难以确定的部分。(3)先看整体形状，后看细小结构。2)形体分析法定义从最能反映物体形状特征的主视图入手，将复杂的视图按线框几个部分;然后运用三视图的投影规律，找出各线框在其它视图上的投影，从而分析各组成部分的形状和它们之间的位置；综合起来,想像组合体的整体形状。个人收集整理勿做商业用途（要把视图上的每一个线框都看成是一个基本形体的投影.）1)方法和步骤（按表1－30说明。）

4、(1)按线框将主视图分成四个部分.(2)运用三视图的投影规律，分别找出这四个线框在俯视图、基视图上的投影,然后逐一想像它们的形状。线框Ⅲ：为长方体底板的正面后部割去一个小长方体，并在左、右方各钻一个小孔.线框Ⅰ：带半圆槽的长方体。组框Ⅱ、Ⅳ:三棱柱。(3)分析各部分间的相对位置。(4)综合起来，想像整体形状。(45min)学生练习P24，NO(1)（45min)1、用线面分析法看图1)线面分析法的定义假想把物体分解成点、线、面,运用点、线、面的投影规律,分析视图中线条、线框的含意和空间位置，以达到看

5、懂视图的目的。2)方法和步骤(按表1－31说明。)(1)首先想像出未切割前形体的原形体.长方体(2)分析切割步骤。(3)分析切割平面的空间位置及形状.(4)分析各平面的交线在三视图上的投影。(5)综合想像出形体。(45min)个人收集整理勿做商业用途应用举例一（按表1－32说明.)（45min）应用举例二（按表1－33说明。）（强调说明：)视图上的每一条图线必定是物体上以下要素的投影：(1)两表面的交线；(2)垂直于投影面的平面；(3)曲面的最外素线.(在分析视图补缺线时，必须清楚第一条线所表示的内

6、容，不可多画线或漏画线。）(45min)学生练习:（90min）(课后体会:1、；2、。）