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1、个人收集整理勿做商业用途小学三年级语文期末复习卷三班级姓名得分一、听力测试.1.蜜蜂是的昆虫，让我联想到同学们学习,于是我写一个比喻句2．为了酿造五百克蜜，蜜蜂的飞行距离通常要绕地球圈。3．如果蜜蜂在蜂箱上跳“圆舞”，说明蜜源离蜂箱在。二、看拼音写词语。cùjìnshēnrùjìyìjiābèichāhuābiàndìyáoyuǎnmòfánɡ（)(）(）（）（）（）()（）cūnzhuānɡyīránmìnɡlìnɡjīnɡxīnjìxùbēnpǎodàjīnɡshīsě（）（）（）(）（)（）（）qiānhūwànhuànchuítóusànɡqìqīnɡl
2、iánɡliúyìyánrè(）（）(）（)(）xiánláixiānɡtiánfēnɡshōubōluóliánɡshíɡǎnjǐn(）()(）（)（)（)lǎbāyīshānɡshànziliánɡshuǎnɡyóupiàoyàoshi（）（)（）（)（)（）三、选择正确的读音填在括号里。shānshànfāfàmómò1．黄黄的叶子像一把把小扇（）子，扇（）哪扇（)哪，扇（）走了夏天的炎热.2．妈妈正在磨()面，李虹拿着扇（）子,对着妈妈扇（）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（），可妈妈送给了她一个发（）自内心的微笑。四、形近字组词。杨(）菠（)萝（）粮()佳（)
3、亿（）摇（)扬（）波()罗(）娘（）住（）忆（）遥(）促（）异（)探（）收（)捉（）导（）深()妆（）五、词语积累.1．仿写词语。黄金黄红绿蓝2．填上描写颜色的词语。例：蔚蓝的天空嫩绿的小草的杏花的菊花的的枫叶的棉花我发现课文中有很多描绘颜色的词语，如，很多种颜色就叫3．我会填。匆匆地（）悄悄地（）轻轻地(）甜甜地（)快活地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）4．根据偏旁部首写出相应的字，再组词.亻(）扌(）艹（)辶（）六、课内积累。1．认真读句子，填上合适的词语.望着轻轻地（）天空的风筝,孙子快活地()，奶奶甜甜地()，树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说：“这玩
4、意也会飞?”2．风筝在我国有年的历史，风筝的别名有、，著名的风筝之都是，世界上最大的风筝博物馆也在。《风筝》一文写出了、、的不同心情，我还知道一些描写心情的词语：、、、.《秋天的雨》抓住秋天的特点，从写起，写了秋天缤纷的，秋天的，还有深秋中各种、准备过冬的情景。课文把作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天.3．仿写句子例：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”例:“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”4．回答.①诗人王维17岁的时候孤身在长安,恰逢节，这让他倍感孤独，不由得想起，于
5、是写下《九月九日忆山东兄弟》，诗中思念家乡亲人的千古名句是：叶绍翁在秋天的夜晚听到,看到，他深有感触，写下《》，诗中描写秋天景色的诗句是描写儿童生活的诗句是.②我明白了对联讲究语句对偶，比如,天对地，你出“大陆”对，绿树对③小明遇到了一点困难就灰心了，我用一句名言鼓励他④通过对第一课的学习，我知道了我国有个民族,有族族族族族等。⑤在这半期学习的课文中,我最敬佩的名人是，因为他⑥今年的中秋节，望着圆圆的月亮,我特别想念远方打工的妈妈，我就想起了王维的一句诗句.⑦在课文里，我们学习了很多四字词语，比如“闻鸡起舞、争奇斗艳”。我还知道是描写秋天的四字词语，、是描写人心
6、情的四字词语，、、个人收集整理勿做商业用途是描写人物动作的词语。《秋天的雨》里有许多描写秋天的优美句子，比如:，我还知道、这些冬眠的小动物非常可爱.⑧在金色的秋季里,我最喜欢的活动有：、等.（写出游戏的名称)⑨这学期我从课文中学会了许多名人名言：，我知道这是说的.我还在课外积累了这样一句。5．九九重阳节到了，为了倡导孝敬老人，请你设计一个公益广告词轻松阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇,邮来了秋天的().金黄色是给田野的，看,田野
7、像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（）,松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧(），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、在文中的括号里填上适当的词。2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。这些词语可以用一个词语来概括是：，由此我知道了这个词语的意思是：.3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。4、用“——
8、”画出文中一句比喻句，在
