人教版小学语文三年级上册语文试题1

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1、2009年秋期小学三年级语文期末复习卷一一、日积月累。1．相信你一定能把字写好！yàoshishìyànbàifǎngwēiwǔxiōngpú()()()()()chuísàngzhìhuìzīrùnyánjiūmáodùn()头()气()()()（）2．先填一填，再写几个你喜欢的成语：()（）倒置（）然大（）沉()不（）3．孔子是我国伟大的教育家，有关他的名言很多，你能写两句吗？4．我们已经学了很多大诗人的佳作，请你用古诗句来赞美或者抒情。佳节思亲：祖国山河：5．我发现有些字的读音就是偏旁的读音，如“”、“”、“”等字；在日常生活中我还发现了：

2、。6．从课内我知道了这些名人；从课外我还了解到了这些名人，他（她）们都是的人。7.给句子加上正确的标点。①小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当②老人说您要找的骆驼是不是左脚有点跛③一定会飞回来男孩肯定地说④那我可不知道老人说⑤是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧⑥别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了8.小朋友们，我们的课余生活是不是很丰富，很有趣？现在我们来交流一下吧。张星：你的课余生活过得怎么样？学会了些什么本领？罗瑞：张星：你行啊，学会了养花和煮面条。我的课余生活也是丰富多彩，罗瑞：哇，你真行！看了那么多的课外书，还搜集了这么多漂亮的

3、邮票。9．这学期我学习了许多优美的句子，有描写环境安静的：有描写草地的：；还有描写秋景的：。二、感悟理解几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1．联系课文，说说下面词语的意思。歧视：鼓励：2．英子说永远不会忘记那掌声，为什么？3．“微笑着面对生活”，说说你对这句话的理解。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人

4、参等名贵药材。1．照样子，写一写。又香又脆又（）又（）又（）又（）鲜嫩的蘑菇（）的（）（）的（）2．请你把“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”写成一个打比方的句子。3．上面这段话写的是小兴安岭秋天的美丽景色，现在请你用完整的四句话来写一写冬天，好吗？（可以写景、事、人等）。①②③④早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好

5、，向高高飘扬的国旗敬礼。1．用“”画出小路有多美的句子。2．小学生的特点是什么？3．用“”勾出学校教育很成功的句子。4．我国有多少个民族？多少个少数民族？文中提到了哪些民族？请你再说出三个少数民族。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公

6、英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1．早上的时候草地是，傍晚的时候草地是，中午的时候草地是。2．我知道草地为什么会变色？3．用下列词语说话。不是……而是……多么……多么……4．怎样理解“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”？5．请你圈出文中表示时间的词语。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1．这段话用（）的手法写出天都峰的两个特点：（）和（）；用直线画出描写这两个特点的句子。作者写天都峰的特点，目的在于，

7、暗示了。2．“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（）（1）我能爬上去。（2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。3．我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都从对方身上（）。4．文中的“啊、吗”两个语气词表达了我（）的心情。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1．“奋力”可以换成2．用“一会儿……一会儿……”写话：3．画出文中的比喻句。4．文中的省略号表示什么？请你结合上文再补充一个省略的句子。5．从“终于”一词我体会到

8、：。“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要怕天都峰，才有勇气想上爬的