《课程设计之VC小型软件开发》实习指导.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途《课程设计之VC++小型软件开发》实习指导一、设计目的设计目的在于提高学生应用VC++进行软件开发的能力。结合所学的编程知识与实习大纲，通过开发实用计算器、交互式绘图系统等等来掌握对话框与常用控件、视图操作、工具栏等基本编程技术，了解一个小软件从设计到实现的阶段的解决问题.同时也从界面和功能上对MFC和Windows系统功能挖掘,掌握MFC绘图、图形处理等高级应用技术。二、设计相关内容1、掌握基于对话框的程序设计方法2、熟练工具栏、常用控件的使用方法3、掌握自定义消息函数、类的方法4、掌握画笔、画刷使用方法及风格的定制与选择5、熟悉网络编程常用类和函数的使用方法三、

2、设计题目及要求（选2个）题目一:实用计算器题目二:小型绘图系统题目三：游戏、多媒体、网络方面自拟（*）根据个人能力和兴趣选做题目，可自拟题目设计。对开发出的软件要求：1、操作界面美观、简洁、布局合理2、算法设计合理、效率高、健壮性好3、实用性强，操作方便四、设计报告内容及要求实习报告内容：应用程序界面的设计,算法设计所涉及的函数和关键问题；自定义消息函数、类的使用方法，程序设计的难点等。最后,加上个人课程设计小结。五、实习时间、地点及进度时间内容地点2005年9月5日下午1：30～4：502周周一1．布置实习题目2．讲解上机内容W10阶2005年9月6日下午1：30～4：502周周二设计实

3、用计算器程序框架系机房2005年9月7日下午1：30~4：502周周三完成计算器数字键相关操作系机房2005年9月8日下午1：30～4：502周周四完成计算器运算符键相关操作系机房2005年9月9日下午1：30～4:502周周五实现计算器运算、修改、显示功能系机房2005年9月12日下午1：30~4：503周周一绘图系统框架设计、启动界面实现系机房2005年9月13日下午1：30~4：503周周二工具栏、属性栏设计系机房2005年9月14日下午1：30~4：503周周三绘图各模块的功能设计及测试系机房2005年9月15日下午1：30～4：503周周四完成相关题目设计报告系机房2005年9月

4、16日下午1:30～4：503周周五课程设计答辩系机房本次课程设计时间为2周，第2周到第3周，共40个学时，2个学分。上机实习地点在新校区信息系系机房,实习时间及应完成的内容如下表所示:个人收集整理勿做商业用途设计难点提示1、1计算器按键种类分为两种:数字键（0～9）和操作符键，操作符键具体分基本运算（+、—、*、/)和高级运算（Sqrt、x^2、x^3、x^y、Log、Mod、1/X、n!)及编辑控制（BackSpace、C、OFF）,另外还有正负符号（+/-）和小数点（.）。可使用switchcase语句根据控件的ID号发送消息，执行相关操作,把数字键、操作符键分开处理。2、2如何编写

5、控制、编辑按键的相关操作：小数点：例如把365变为365。4,再变为365.43,要设立是否按下小数点键标志提示：t=t*10;m_number=m_number+（double)n/t;BackSpace（退格键）：例如把3654变为365，或365。43变为365。4,也要根据小数点键标志进行分开处理。提示：m_number=（int)m_number/10；C（清零键）OFF（关闭程序）3、3自定义（一组按键）消息函数方法（*）：1)在使用的对话框类头文件中：//｛{AFX_MSG。.。。。。//}｝AFX_MSG之间加上：afx_msgvoidOnNumberKey（UINTnID

6、)；//数字键afx_msgvoidOnOperationKey（UINTnID）；//操作键假设数字键ID号依次从IDC_NUMBER1到IDC_NUMBER10.操作键ID号依次从IDC_OPERATION1到IDC_OPERATION22。2)在使用的对话框类源文件中BEGIN_MESSAGE_MAP（CCalculatorDlg，CDialog)和END_MESSAGE_MAP()之间加上：ON_COMMAND_RANGE（IDC_NUMBER1，IDC_NUMBER10，OnNumberKey)ON_COMMAND_RANGE（IDC_OPERATION1，IDC_OPERATI

7、ON22,OnOperationKey）3）在对话框类源文件中添加函数体（在函数名前使用类名加以限定)：voidCCalculatorDlg::OnNumberKey(UINTnID）{switch(nID){caseID_NUM1：……break;｝}voidCCalculatorDlg：:OnOperationKey(UINTnID)｛//具体内容｝4、使用自定义类的方法：一个类一般由源文件和头文件组成,所以只要把头