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时间:2021-04-16
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1、个人收集整理勿做商业用途东张中学初二物理第一章《声现象》单元测试题班级姓名成绩一、选择题(每题2分,共24分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.将答案填写在每题的题号前.1。下列关于声现象的说法中,正确的是 A.声音可以在真空中传播 B。声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2.关于声现象,下列说法正确的是A、物体振动得越快,声音的传播速度越大B、人说话是靠舌头振动发声的C、“公共场所不要大声说话"是要求人们说话的声音频率要低一些D、一切发声物体都在振动3.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学
2、生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是A。远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C。老师发出的声音频率低D。远处学生听到的声音振动幅度大4.关于声的知识,下列说法错误的是A.声音借助介质以波的形式传播B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声5.下列关于声音的说法中不正确的是A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6.噪声严重污染环境,影响
3、人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾,保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树7.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是个人收集整理勿做商业用途A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量8.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B.只要物体在振动,
4、我们就一定能够听到声音C.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动D.声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是A。马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C。马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快10.常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为A.狗、猫比人的听觉频率范围广B.人比狗、猫的听觉频率范围广C.狗、猫比人的发声频率范围广D.人比狗、猫的发声频率范围广11.将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下
5、列原因中正确的是A.声波传到鼓内去了B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了D.以上说法都不对12.能说明“液体可以传播声音”的事例是A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声二、填空题(每小题有两空,每题3分,共36分)13.用大小不同的力敲音叉,发声的响度不同。敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,则是因为音叉的振幅越来越小。14.蚊子和牛叫声的区别是:牛声音的音调比蚊子低,而响度比蚊子大15.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的响度大,快划比慢
6、划的声音的音调高。16.从物理学角度看,噪声强弱的指发声体做无规则振动时发出的声音大小,要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过50分贝。17.潜水艇在水下航行时用超声波作为探测周围物体的工具,是利用了超声波具有方向性好和在水中传播距离远的特点。18.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在摇晃说明:声波具有能量。19.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中深处的深度是____________m(声音在海水中传播的速度是1500m个人收集整理勿做商业用途/s);这种方法不能用来测
7、量月亮与地球之间的距离,其原因是.20.星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的 (填“响度"或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他.21。如图1甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图1乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.22.如图2图所示,图中a、b、c、d是四种声音的波形图,
8、从图形可知:图是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法.图1图223
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