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时间:2018-07-08
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1、第一章声现象单元测试题课型:复习课总序第6个教案编写时间:9.19执行时间:9.20一、单项选择题(每小题3分,共30分)1、用不同的乐器(如小提琴和钢琴)分别演奏相同的乐音,我们能够分辨出其声音的不同,这是因为不同乐器有不同的:()A.振幅B.频率C.响度D.音色2、下列哪一种情况,声音不能传播:()A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在真空中3、晚上当你在家复习功课,准备期中考试时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列措施中无效的是:()A.与邻居协商使其减小音量B.打开窗户让空气
2、加速流动C.紧闭室内的门窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、能说明“液体可以传播声音”的事例是:()A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.树枝上小鸟的“唧唧”声C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D.小溪流水的“哗哗”声5、医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是:()A.保持声音的音调B.保持声音的音色C.保持声音的频率D.减小声音的分散,增大响度6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是:()A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐
3、音三要素7、控制噪声是城市环保的主要项目之一,在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪些措施不能减弱噪声:()A.市区禁止机动车鸣笛B.减弱二氧化碳气体的排放C.摩托车排气管装有消声器D.大街小巷两旁种草植树8、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,这是因为:()A.他的眼睛还可以看见近的物体B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应,能判定声音传来的方位D.是一种条件反射9、一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了:()A.减弱声波的反射B.提高声音
4、的音调C.增强声音的响度D.仅是为了装饰10、在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是:()A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”缘故D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动二、填空题(每空1分,共25分)11、一切正在发声的物体都在,停止发声也停止,声音靠传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到次响声。12、声音的特性有三个要素,分别是、、;其中声音的音调与发声体振动的有关,越高,音调越。13、比较牛和蚊子的叫声,的叫声的音调
5、高,的叫声的响度大。14、物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声。15、15℃时声音在空气中传播速度为m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开,要能区别自己的喊声和回声,你至少要离峭壁米。17、人们用来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过。18、外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波
6、能传递。19、有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面,音调、响度中,发生变化的是;不发生变化的是。20、童话故事中的狼为了想吃掉兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开”,小兔子却回答:“不开,不开!”,小兔子能听到狼的声音是因为声音能在和中传播,小兔子知道这不是兔妈妈的声音,主要是狼和兔妈妈的不同。三、实验题(共12分)21、用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是,此现象说明;塑料球的作用是。(6分)22、(6分)如图2所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把
7、钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:○1尺子伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越;○2尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调越。由此可得出结论:音调的高低与有关。四、计算题(本题6分)23、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声,若从发出声音到听见回声用了0.8s,则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?五、综合能力题(21分)24、动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天
8、狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了,你觉得这段描述符合科学道理吗?解释一下你的看法。(5分)25、夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,第一个同学起身关上窗户,第二个同学索性用被子把头蒙上睡,而第三位同学起身到对面去交涉,要求将音量放小,这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的?(6分)参考答案一、单项选择题(每小题3分,共30分)题号12345678910答案DDBCDCBCAB二、填空题(每空1分,共25分)21、塑料球被弹
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