欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62070815
大小:165.50 KB
页数:2页
时间:2021-04-16
《第2章声现象复习成稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途声现象复习学案班级姓名组别等级一、声音的发生与传播1、声音由物体产生。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。振动的物体叫。2、声音的传播需要,不能传声.在空气中,声音以看不见的来传播。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,〉〉,声音在15℃空气中的传播速度是m/s合km/h。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足s最终回声和原声混合在
2、一起使原声加强.5、回声测距公式二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起振动,这种振动经及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给,人就听到了声音。2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。三、乐音及三个特征1、乐音是物体做振动时发出的声音。2、音调:声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动有关系
3、,越高音调越高;越低音调越低.物体在1s振动的次数叫,物体振动越快越高。频率单位次/秒又记作。3、响度:人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的和有关.物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫。振幅越大响度.增大响度的主要方法是:减小声音的发散。(医用听诊器)4、音色:由物体本身和决定。人们根据能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1、物理学角度看,噪声是指发声体做的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超
4、过dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过dB.3、减弱噪声的方法:在减弱、在减弱、在处减弱。五、声的利用声能传递例如声波能传递例如【达标检测】1.(2011江苏)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音是由于物体振动产生的B.声源的振幅越大,音调越高C.声音在真空中的传播速度是3×108m/sD.超声波的频率很低,所以人耳听不到2.(2011四川)以下利用了超声波的发射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮3.(2011四川成都
5、)小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是()A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量4.(2011广东)关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同B.声音只能传递信息C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播5.(2011年湖北)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究()A
6、。声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C。音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关6.(2011湖南)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理()A。在教室内安装噪声监控器装置B。在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D。将教室的窗户打开7.(2011湖北题)声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用声波传递能量的是()A。播放歌曲B.教师讲课C.超声波洁牙D.敲打西瓜鉴别生熟8.(2011湖南)学校在进行紧急疏散演练时,会拉响警报.警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的()A.音调高B.响度大C.音色美D.
7、节奏快9.(2011四川)下列关于声现象的说法中正确的是()A、“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备C、上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D、中考时,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声10.(2011年湖北)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是()A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同11.(湖北)2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失,
8、下列说法中
此文档下载收益归作者所有