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时间:2021-04-14
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1、InsideLookingOutPerceivedOrganizational-YaleUniversity在知觉组织-耶鲁大学MyResearch“Program”Underlyinginterestinemotionallychallenging(andlowstatus/lowpay)workWhychoosethiswork?“Howdotheydoit?...”Mappingtheprocesses–intrapersonal,interpersonal,andorganizational–thatcontributetopositiveoutcomesinthefa
2、ceofsuchchallengesSocialsupportandqualityofcareinnursinghomesPatterningof‘favorites’(residents)andqualityofcare,reducedburnoutinnurseaidesToday:RelativeimportanceofperceivedorganizationalrespectOrganizationalRespect“Extenttowhichemployeesaretreatedwithrespect,dignity,andcarefortheirpositives
3、elf-regardthroughapprovalandpositivevaluation”(Ramarajan&Barsade,2007)转述句类型1、第二个人转述(转给第三个人):A对B说话,然后B转述给第三个人听。妈妈对我说:“我明天还要去开会。”改:妈妈对我说,她明天还要去开会。2、第三个人转述(转给第四个人)A对B说话,然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”改:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。一、标点符号的改变。冒号和引号要改为逗号。二、人称的变化。1.“ 我 ”变“他”或“她”三、来变去,这变那人称的转变1、第二个人转述(转给第三个人):×××说:
4、“我……。”改:(×××说,他/她…… 。)鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”改:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。2、第三个人转述(转给第四个人)当出现两个人物(两个人称代词)时如:×××对×××说:“我……,你……。” 要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。(×××对×××说,他/她……,具体名字…。)张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请王芳告诉他妈妈。祈使句表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求、命令。命令:保持肃静
5、、起立请求:情等我一会禁止:不准….,不要…..,别…..老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”改成:老师再三叮嘱我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
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