苏教版五年级下册《圆的认识》PPT.ppt

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1、圆的认识苏教版五年级下册学习目标：1.掌握用圆规画圆的方法,能画出规范的圆。2.知道什么是圆心、半径、直径，并会用字母表示。3.通过动手操作探索圆的特征及其直径与半径的关系。1.你能想办法画一个圆吗？说说你是怎么画的？2.观察你画的圆和以前学习的平面图形有什么不同？自主活动一：活动要求012346785一、确定长度二、固定针尖三、旋转一周3厘米用圆规画圆OrrddoCDGHMNBFE下图圆中哪些是半径？哪些是直径？自学提示：（1）在同一圆里，有多少条半径？它们的长度相等吗？多少条直径？它们的长度相等吗

2、？你能想办法验证一下吗？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？也能验证一下吗？（3）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？例2：任意画一个圆，折一折，画一画，比一比o•在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。o•在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。o•drr（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？o•drrd=2rr=d2或圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o（3）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。ooo分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度

3、。dd=2厘米rr=1厘米分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米1、填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米达标测评2、判断对错，并说明理由。（1）、两端都在圆上的线段叫做直径。（）（2）、画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（）（3）、直径是半径的2倍。（）×××（4）、直径3厘米的圆比半径2厘米

4、的圆大。（）×.O2cm.O13、小圆直径=小圆半径=2cm1cm圆的半径5厘米你能知道什么?拓展延伸通过这节课的学习，你学会了什么？