最新61物体的质量PPT课件2汇总教学讲义ppt.ppt

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1、61物体的质量PPT课件2汇总比较：比较我们周围的物体，他们有什么相同之处，不同之处？一、质量(m):1、概念：物体所含物质的多少叫做物体的质量2、单位：千克，(Kg)常用单位：克（g），毫克（mg），吨（t）换算关系：1t=Kg1031Kg=g1031g=mg1033、使用注意事项：a、量程：砝码总质量+标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程b、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用c、如何调节天平横梁平衡：哪边跷，平衡螺母就往那边调。横梁平衡后，在使用过程中

2、，不能再调节平衡螺母。d、测量时，应先取大砝码，再取小砝码e、游码读数时应以左端为准f、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中判断图6-2中的错误：游码未移到标尺最左端“0”刻度线处不能用手拿砝码；左盘应放物体，右盘应放砝码天平应放在水平工作台面上（a）：（b）：（c）：（d）：不能超过天平的量程[活动]：探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对质量大小的影响[器材]：天平，砝码，镊子，橡皮泥，冰块，烧杯1、探究物体的形状对质量的影响[进行实验和收集数据]：2、探究物质的状态对质量的影响3、探究位置的变化对质量的影响[实验结论]：四、当

3、物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性1、书本P5“1”（1）左撇子不可以在天平的右盘中放物体、在左盘中放砝码这是因为制造天平时人们已经做了明确的规定，在天平左盘放置需要称量的物体，在右盘中放置砝码，游码标尺的示数就是按照这种规定来刻度的。如果反过来，称量就不正确。（2）以分度盘中央的刻度线为准，如果指针左右摇摆的幅度相同，就可以认为指针对准了分度盘中线，天平平衡了。练一练2、书本P5“2”50mg0.15Kg10g60~80Kg2×103Kg2.5~3Kg练一练2.0×103Kg7.4×1022

4、Kg6.0×1024Kg某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向移动；当他用天平测量物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该砝码；当他在天平右盘中放一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图的位置，这时指针恰好指在分度盘的中央，则物体的质量为。右增加82.5g3、书本P5“3”练一练作业：实验册再见第四节喘证返回目录下篇：内科病证第四节喘证学习目的掌握喘证的定义；掌握实喘与虚喘的临床特点。熟悉喘证的主要病机。了解喘证发生的病因病机及辨证施治方法。返回本节首

5、页返回目录下篇：内科病证第四节喘证定义喘证是以呼吸急促，甚至张口抬肩、鼻翼煽动、不能平卧等为主要临床表现的病证。主要病机：肺失肃降、肾失摄纳。与肺肾二脏关系最为密切。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证病因病机外邪侵袭痰浊壅盛情志所伤肺肾虚弱返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证外邪侵袭风寒侵袭于肺阻遏肺气皮毛郁闭肺气失于宣降；或风热犯肺肺气壅实清肃失司；或肺有蕴热，又为表寒所束热不得泄肺气上逆。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证病因病机痰浊壅盛痰浊日盛，上干于肺肺气壅阻气逆喘促；痰蕴化热，或肺火素盛炼液成痰

6、痰火交阻于肺肺气不得宣降而致喘促。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证下篇：内科病证第四节喘证病因病机情志所伤郁怒伤肝肝气逆侮于肺气机不利，升降失常肺气不得宣肃上逆而发喘证。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证病因病机肺肾虚弱久咳伤肺气失所主短气喘促；病久肺肾俱虚，或劳欲伤肾肾失摄纳，出多入少逆气上奔而为喘。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证病因病机辨证论治返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证辨治要点实喘：呼吸深长有余，呼出为快，气粗声高，脉数有力，病势骤急，其治主要在肺，予祛邪利气为主。虚喘：呼吸

7、短促难续，深吸为快，气怯声低，脉微弱或浮大中空，一般病势徐缓，时轻时重，过劳即甚，治疗着重在肺肾两脏，以培补摄纳为主。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证辨证论治辨治要点至于虚实挟杂、寒热兼见之证，则须分清主次，根据具体情况，适当处理。对于虚脱之危证，常需配合西医抢救方法。返回本节首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证辨证论治一、实喘：风寒闭肺[证候]喘急胸闷，咳嗽，咯痰稀薄色白，或伴发热恶寒、鼻塞流涕，头痛无汗、舌苔薄白，脉浮紧。[治法]宣肺散寒。[方药]麻黄汤加味。[针灸治疗]可选取列缺、尺泽、风门、肺俞，用泻法。返回本节

8、首页返回目录下篇：内科病证第四节喘证辨证论治实喘：表寒里热[证候]喘逆上气，胸胀或痛，甚则息粗鼻煽，咳而不爽，咯痰黄稠，身热，烦闷口渴，或形寒身痛，或大便干结，舌质红，舌苔薄白或黄，脉浮数或滑。[治法]宣肺泄热。返回本节首页返回目录下