最新5-爸爸和书教学讲义ppt课件.ppt

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1、5-爸爸和书朗读课文学前导航1.自主阅读课文，自学字词，了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给“我”买书的事。2.有感情地朗读课文，体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人，感受一家人对书的热爱。3.继续培养课前预习课文的好习惯。能力要求夯实基础近、反义词近义词：珍贵——宝贵清晰——清楚反义词：破旧——崭新寒冷——暖和热爱——讨厌清晰——模糊通读课文感知文段品味语言我跟着爸爸往回走。路真远哪！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。①过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。②爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受着刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”爸爸点了点头

2、，用他的上衣把我裹得严严实实的。③”走这么长的路是很累的。但是，不这样做，爸爸就没法给你买这本书了！“我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。④①爸爸背“我”说明了爸爸对“我”的喜爱和关心。②”寒风呼啸“体现了当时气候的寒冷。③“点了点头”说明爸爸对“我”的回答比较满意，“严严实实”说明爸爸关心“我”，生怕把我冻着，也体现了爸爸被“我”的言语感动了。④“仿佛觉得”是因为“我”当时在爸爸的背上并没有看到爸爸的脸，但是从爸爸说话的声音可以大致判断出来，从中我们能体会到困境中爸爸希望孩子成才的热切期望，以及面对懂事的孩子一份深深的感动，从而明白父子之间的默契都源于对知识的渴望。理清思路爸爸和书｛“我”

3、和姐姐的书架上有一百来本书详细介绍其中一本书的由来——为了买书，宁愿不坐车归纳这一百来本书是爸爸省吃俭用买来的｝酷爱读书，渴求知识的精神难点突破你怎样理解文中的“但对我来说，这本书却比任何一本书都要珍贵”这句话？“这本书”是指那本薄薄的、非常破旧的童话集《皇帝的悲哀》。“这本书却比任何一本都要珍贵”是因为这本书是爸爸在困境中省下钱为我买的，寄托了爸爸希望孩子成才的热切希望。感悟创作本文开篇描述了“我”和姐姐有一百来本书。然后开始讲述其中一本书的由来，为了买这本书爸爸省下坐车的钱，背着“我”在寒风中走了很长的一段路。最后结尾点出“我”和姐姐的一百本书都是爸爸省吃俭用买来的，不但照应了开头，同时

4、又点名父亲的良苦用心“他一心希望我们成为爱学习的人”。阅读本文，能让我们真切地感受到这一家人酷爱读书，渴求知识的氛围。资料链接关于书的名人名言书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心日积月累“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声的说，和爸爸一同开心地笑起来。自我检测一、补全下列词语。路途（）（）气喘（）（）严严（）（）二、联系课文

5、内容，在括号里填上合适的词语。1.有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我（）地说：“给你买书吧！”我高兴极了。2.“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”爸爸（）地说。3.“好，咱们走回去！”我（）地说。三、选择下列句子划线部分的解释，正确的打“√”，错误的打“x”.1.爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”A.乘汽车比买书强。（）B.乘汽车没有买书强。（）C.买书比乘汽车强。（）D.买书没有乘汽车强。（）自我检测2.我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。A.一百本书。（）B.一百余本书。（）C.一百多本书。（）D.一百本书左右。

6、（）四、读完本文后，你觉得文中的“我”和”爸爸“具有怎样的特点？请分别用两个词语说说。1.“我”：2.爸爸：五、语言表达。你认为是“乘车比买书强”，还是“买书比乘车强”？Thanks♪(･ω･)ﾉ（一）混凝土施工配制强度的确定：为使保证率达到95%，混凝土的配制强度应比设计强度标准值高1.645，（—施工单位标准差）。混凝土的施工配制强度fcu,o（N/mm2）：式中：fcu,k——设计的混凝土强度标准值（N/mm2）σ——施工单位的混凝土强度标准差（N/mm2）强度标准差σ的取值：有近期同一品种混凝土强度资料时，fcu,i——第I组试件强度值μfcu——N组强度平均值N——统计周期内同

7、一品种混凝土试件组数，N≥25注：（1）同一品种混凝土指混凝土强度等级相同且生产工艺和配合比基本相同的混凝土。（2）对预拌混凝土工厂和预制混凝土构件厂，统计周期可取一个月；对现场拌制混凝土的施工单位，统计周期可根据实际情况确定，但不宜超过三个月。（3）当混凝土强度等级为C20或C25时，如计算得到的σ＜2.5N/mm2，取σ=2.5N/mm2；当混凝土强度等级大于或等于C30时，如计算得到的σ＜3.0N/mm