最新4、室内的形式美与色彩教学讲义ppt.ppt

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1、4、室内的形式美与色彩一、室内设计中的造型要素1、视觉元素中的点点：是一切形态的基础。表示位置，是最小的视觉单位。点的性质与作用：1）点是力的中心，单独的点具有向心性和强烈的注目性2）空间中两个相同大小且相隔一定距离的点，会产生连线感觉。3）两个大小不同并隔一定距离的点，先注视大点，然后集中小点。3、视觉元素中的面面：线移动的轨迹，在室内空间环境中的存在方式是多种多样的，是设计中最为直接的因素。1）直线型的面：具有与直线相近的特征。2）曲线型的面：具有与曲线相近的特征，柔和、轻松、生动而富于变化。3）不规则的面和偶然性的面，更加灵活多变。4、视觉元

2、素中的体体：是面的平移或线的旋转的轨迹。在世内设计中可以是实体，也可以是虚体。二、形式美的基本原则和规律1、平衡与和谐2、统一与对比3、比例与尺度4、节奏与韵律三、室内色彩设计1、色彩的来源：光刺激到人的视网膜时所形成的色觉。牛顿色散实验：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫2、色彩的基本知识1）色彩的三要素：色相、明度、纯度A、色相：即色彩的名称、相貌，以色环表示（12色环）B、明度：色彩的明暗程度不同色相：黄色的明度最高，紫色的明度最低。同一色相：越淡明度越高，越浓颜色越低。C、纯度：色彩的饱和程度（标准色彩的纯度最高）2）色系：分为无色系、有色系A、无

3、色系：黑、白、灰、金、银B、有色系：除无色系以外的任何色彩。分为红色系、黄色系、绿色系、蓝色系、紫色系、土色系3）原色、间色、复色、补色三原色：品红、柠檬黄、湖蓝补色：一种原色与另外两种原色调成的间色。2）色彩的心理感受：A、温度感：暖色与冷色橙与蓝是冷暖色系的两个极端。B、重量感：主要取决于明度C、体量感：主要取决于明度，其次为色相D、距离感：即色彩的前进和后退主要取决于色相，其次为明度。高明度具有前进感、低明度具有后退感。4）色彩的象征与应用（P42）3、室内色彩搭配的原则1）功能性要素：空间的性质与要求人们感知色彩的过程生产、生活方式的改变2

4、）符合构图的原则3）密切结合建筑的材料4）努力改善空间效果5）关注民族、地区特点和气候条件4、色彩搭配的方案1）对比方案（以色环为例）A、单纯色对比（同种色）B、同类色对比（30）C、近似色对比（60）D、中差色对比（90）E、对比色对比（120）F、互补色对比（180）单纯色对比同类色对比近似色对比中差色对比（90）对比色对比互补色对比2）调和方案：小对比、大调和6、室内色彩设计的一般方法A、顶棚：可用无色系或明度稍高的色彩B、墙面：一般情况，室内墙面应用同种颜色，个别情况，有窗户的墙面可提高明度。C、踢脚线：采用较深的颜色，以增加整个空间色彩的

5、稳定感。D、地面：应采用低明度的色彩，既可保持上轻下重的稳定感，也容易保持清洁。E、地毯：色彩要与地面、家具、陈设的颜色相配合。局部铺设的颜色应与地面的色彩形成互相衬托的关系。一般情况下，色彩的明度和彩度应比地面要高。F、桌椅：桌椅的颜色要根据它的作用和与地面、墙面、顶棚的关系来定。第12章全等三角形（复习）注意：两个三角形全等在表示时通常把对应顶点的字母写在对应的位置上。ACBFED能否记作∆ABC≌∆DEF?应该记作∆ABC≌∆DFE原因:A与D、B与F、C与E对应。如图：∵△ABC≌△DEF全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等

6、∴AB=DE，AC=DF，BC=EF∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F（全等三角形的对应边相等）（全等三角形的对应角相等）1.请指出图中全等三角形的对应边和对应角2、图中△ABD≌△CDB,则AB=；AD=；BD=；∠ABD=__；∠ADB=______；∠A=__；CDCBBD∠CDB∠CBD∠CAB与CD、AD与CB、BD与DB∠ABD与∠CDB、∠ADB与∠CBD、∠A与∠C知识回顾---SSS1、三边对应相等的两个三角形全等.---SSS2、数学语言表达：BACDEF在△ABC与△DEF中AB=DEAC=DFBC=EF∴△ABC≌△DEF（

7、SSS）如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB≌△ADC。CABDE练习：如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB≌△ADC。CABDE证明：∵BD=CE∴BD-ED=CE-ED，即BE=CD。在AEB和ADC中，AB=ACAE=ADBE=CD∴△AEB≌△ADC(sss)知识回顾---SAS1、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等---SAS2、数学语言表达：AC′B′′ACB在△ABC与△ABC中′′′AB=AB∠A=∠AAC=AC′′′′′∴△ABC≌△ABC（SAS）如图，AC=BD，∠CAB=∠DBA

8、，你能判断BC=AD吗？说明理由。ABCD练习：牛刀小试如图，AC=BD，∠CAB=∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理