最新4-绍兴的船啊绍兴的桥PPT课件.ppt

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把

2、蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅4-绍兴的船啊绍兴的桥六年级语文上册冀教版4绍兴的船啊绍兴的桥课件PPT课件PPT字词乐园我会写矩jǔ写法:左

3、右均衡,左部最后一笔是点,右部横画分布均匀。组词:规矩矩形课件PPT字词乐园我会写潺chán写法:“尸”要包住下部,和二个“子”横变提。组词:潺潺潺湲课件PPT字词乐园我会写吱zhī写法:“口”小而偏上,“十”略收缩,“又”稍扁。组词:吱声吱吱响课件PPT字词乐园我会写糙cāo写法:书写紧凑,左部细长,右部平捺托住上部。组词:粗糙毛糙课件PPT字词乐园我会写腋yè写法:“月”竖撇与横折钩相协调,右部横短,捺舒展。组词:腋窝腋下课件PPT字词乐园我会写舵duò写法:左右结构要紧凑,右边“宀”不宜过宽。组词:舵手掌舵课件PPT字词乐园我会写茧jiǎn

4、写法:“艹”横宜长,下部的中竖要写在竖中线上。组词:蚕茧老茧课件PPT字词乐园我会写柄bǐng写法:“木”末笔改为点,“丙”横短。组词:刀柄把柄课件PPT字词乐园我会写萤yíng写法:“艹”横不宜过长,“冖”稍宽,“虫”竖在竖中线上。组词:萤火虫课件PPT字词乐园我会写燥zào写法:左窄短,右宽长,右部笔画宜紧凑,撇、捺要相称。组词:干燥燥热课件PPT字词乐园多音字晃huànghuǎng(晃荡)(晃眼)课件PPT字词乐园多音字划huáhuà(划船)(计划)课件PPT近反义词字词乐园规矩—规则沉重—笨重近义词:反义词:粗糙—光滑沉重—轻松课件PPT

5、近反义词字词乐园寻找—寻觅燥热—酷热近义词:反义词:熟练—生疏燥热—凉爽谜语识字:刀出鞘。(打一字)力加减识字:舟+它=()舵字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT字词乐园词语释义粗糙:不光滑,不圆润,不精细。造句:多年的田间劳作使她的手变得粗糙了。黝黑:黑;黑暗。造句:太阳晒得他的皮肤黝黑。腾起:升起。造句:湖面上腾起一团团雾气。品词析句摇哇摇,摇到外婆桥。课文详解以儿歌的形式进入正文,富有情趣。课件PPT品词析句等你走完了绍兴的五千座桥,你已经长到可以念三年级了。课文详解这句话运用了夸张的修辞手法,以此进一步突出绍兴的桥多。课件PPT课件PPT

6、问题探究本文的语言有什么独特之处?作用是什么?本文大量运用叠词,不断出现对偶句式。不仅使文章具有浓郁的乡土气息,而且具有韵律美。课文详解结构图解绍兴的船好客的绍兴→欢迎你课件PPT绍兴的桥绍兴的船啊绍兴的桥上船有规矩→船奇行船赏江景→景美划船赞船夫→技高桥多→五千座河密→如丝似线桥上的孩子→有福气喜爱美景赞美文化概括主题本文介绍了绍兴的船和桥独有的特点,抒发了作者对绍兴景色的喜爱之情,赞美了绍兴古老的文化底蕴和优美、和谐的自然环境。课件PPT设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确

7、地运用设问,能引人注意,启发思考。运用设问时要注意:一是问句和答句要贴切,不能答非所问。二是应用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者,引起下文。写法点拨课件PPT拓展提升乌篷船乌篷船是江南水乡的独特交通工具,因篾篷漆成黑色而得名。江南水乡是船的世界,乌篷船上可以在一些狭小的水道里航行,十分方便,是水乡的精灵,更是水乡的风景。课件PPT心灵感悟课件PPT绍兴的船是柔和的,是灵动的,是快乐的,是充满情趣的,绍兴的桥造型各异,纵横交错,在朗读此文时,脑海中浮现出江南那份特有的风情,感受水乡孩子那份独有的童真童趣。本文介绍了绍兴的(船)和(桥)的特点,表

8、达了作者对绍兴景色的喜爱之情,赞美了绍兴古老的(文化底蕴)和优美和谐的(自然环境)。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.照样

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