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时间:2021-04-13
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1、3把我的心脏带回1弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin1810─1849)波兰作曲家、钢琴家,肖邦1810年3月1日生于华沙近郊,父亲是法国人,侨居华沙任中学法文教员,母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋,六岁开始学习音乐,7岁时就创作了波兰舞曲,8岁登台演出,不足20岁已出名。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一,是波兰音乐史上最重要的人物之一,是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲,被誉为“钢琴诗人”。文章以肖邦爱国为感情线索,以肖邦和祖国的关系展开叙述。祖国沦陷--------
2、--告别祖国-------------思念祖国---------难舍祖国给课文分段,说说段意。一(1):写波兰被列强瓜分,肖邦被迫离开祖国。二(2):写肖邦带着祖国的泥土,告别亲人。三(3-4):写肖邦日夜思念祖国,忘我地进行音乐创作。四(5-6):写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”1、“弥留之际”指()2、肖邦对姐姐说的话表达
3、了他怎样的思想感情?病重快要死的时候答:表达了他长眠在祖国的地下,至死不忘祖国的爱国情感。拓展题肖邦弥留之际还想着国家,我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国,并写下一首诗,这位诗人是_________全诗是:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游2、 1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔
4、紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”1、“特殊礼物”指()2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?装满泥土的银杯
5、答:老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。肖邦回首望了望远处的华沙城,说:“”然后登上马车,疾驰而去。肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”此时,你最想说些什么?巩固练习排列短文,用序号在括号里标出()肖邦是波兰的一个伟大的音乐家。()肖邦是从小就喜欢音乐,他6岁开始学琴,8岁就举办了演奏会了。()当
6、时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。()在他15岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。结束第六课青春相册第三节我们的交往很正常一、男女生交往的益处1、有利于在智力上取长补短2、有利于激励自己奋发向上3、有利于个性的完善和丰富(课本67页,补充以下几点)4、有利于发挥异性效应,激发创造活力5、有利于身心健康,取长补短6、有利于扩大交往范围,锻炼交往能力7、有利于构建男女平等的和谐班级、家庭、社会……二、烦人的“小广播”(课本69页,勾画、理解)1、首先要有坦荡的胸襟。2、检点一下自己和异性同
7、学的交往是否有不妥之处。3、主动与议论自己的人多接触、多沟通。4、从自身做起,不当闲言碎语的制造者和传播者。三、请相信我们1、假如你的老师或父母对你产生了猜疑,你该怎么办呢?答:理解父母老师,与父母老师沟通、交流,向他们解释,消除误会。2、听了老师和家长的苦衷,你有什么感受呢?答:理解老师和父母的苦心,做一个放心的孩子。3、男女生正常交往的方法1、集体交往,尽量避免“一对一”单独会面。2、多与父母、老师沟通交流。3、多交益友、诤友。(课本71页,补充以下几条)4、端正态度、动机,培养健康交往意识。5、注意交往“四宜四不宜”即宜泛不宜专,宜
8、短不宜长,宜疏不宜密,宜浅不宜深。6、交往“四既要又要”即既要相互尊重,又要自尊自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意方式、场合、时间、频率;既要慎重对待,又要理智选择。总之
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