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时间:2021-04-13
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1、3《桃花心木》ppt课件词语大本营难以相信 莫名其妙 无缘无故独立自主 优雅自在 勃勃生机从从容容 规律 枯萎 汲水依赖 一番 锻炼 考验感受插秧养分 模仿 膝盖学习目标:1、抓住重点语段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。2、有感情的朗读课文,学习借物喻人的写作方法。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。种树人奇怪的地方:奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。四点奇怪时间不确定.水
2、量不确定.树木枯萎天数不确定.苗数不确定.种树人奇怪的地方:面对这种奇怪行为,作者发出了怎样的疑问?但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容??反问句。我忍不住问他:“到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”种
3、树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”苦难是人生的老师,我粉碎每一个障碍。-----巴尔扎克理解句子:不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。句子中的“不确定”指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。句子的意思是
4、说,育树和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活中的强者。平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。---列别捷夫2、种树的人再不在来了,桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了?我从种树人的一番话中悟出了什么道理?因为桃花心木适应了环境,学会了自己从土地里找水源,所以它不会枯萎。我悟出的道理是:育人如育树,只有在艰苦环境中经受考验,克服依赖性,才能生存发展,成为强者。假如你是一颗桃花心木,你会对种树人说些什么?你们会说什么…如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木,我会对种
5、树人说:如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花心木,我会对桃花树人说:如果我是一颗即将枯萎的桃花心木,我会对种树人说:1、种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。这句话是说种树和种菜或种稻子不一样,种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树则需要很多年才能长成参天大树,需要很长时间才能收成。句段赏析句段赏析2、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水
6、,对树苗有害无益,它不能独立地生长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。即使存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法,把树苗当作人来写,写得生动形象。3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。十年树木,百年树人。句子中的“不确定”指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。句子的意思是说,育树和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活中的强者。4
7、、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深,能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。我悟出的道理是:育人如育树,只有在艰苦环境中经受考验,克服依赖性,才能生存发展,成为强着。在日常生活中我们身边也有很多类似的事例,同学们思考一下。试着举例说明。总结:作者通过和种树人的对话,深受感动,明白了“十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅,运用借物喻人的写作手法,生动地点明了文章的主旨。今天学完这篇课文后老师也很受启发,希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自
8、主、具有自我生存能力的人!同学们,学完本课你有什么感想呀?论感想★★★不经风雨,难成大树。★★★不受百炼,难以成钢。★★★阳光总在风雨后。★★★自古英雄多磨难。★★★不经历风雨怎
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