3《桃花心木》ppt课件.ppt

《3《桃花心木》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、桃花心木人教新课标小学语文六年级下册第一组学习目标1．能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容2．学会本课的6个生字。3.朗读课文。说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做。目标一自由朗读课文，说说课文主要说了一件什么事？学会给课文分段，你觉得课文可以分为几段，并写出段意。文章结构：全文可分三段。　　第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。　　第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。　　第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。目标二学习生字新词重点生字秧：yān

2、g(形声。从禾，从央，央亦声。“央”意为“收心的”、“收口的”。“禾”与“央”联合起来表示“全身收紧的禾苗”、“未生长枝叶的禾苗”。本义：植物的幼苗)笔画数：10；部首：禾造句：他弯腰种树的时候，感觉像插秧一样。萎：wěi　　干枯衰落：萎谢。萎蔫。萎顿（亦作“委顿”）。萎靡。萎缩。枯萎。　笔画数：11；部首：艹；　　造句：花朵枯萎了，但是很快会结出新的果实。番：fān　　遍数，次，回：三番五次。轮流更代：轮番。称外国的或外族的：番邦。番茄。番薯。倍：产量翻了二番。番pān〔番禺〕地名，在中国广东省。　　笔画

3、数：12；部首：田；　　造句：经过一番辛苦的努力，这个孩子成功了。锻：（鍛）duàn　　把金属放在火里烧，然后用锤子打：锻工。锻件。锻接。锻炼。锻压。锻造。笔画数：14；部首：钅；　　造句：经常锻炼，身体才会健康。雅：yǎ　　正规的，标准的：雅言。雅正.笔画数：12；部首：牙；造句：这个布局，高雅大方。勃：bó　　突然，忽然：勃然（a.突然，如“勃然大怒”；b.兴起的样子，如“勃勃作色”）。变色的样子：勃腾腾（怒气上冲的样子）。旺盛，兴起：勃起。勃发。　　笔画数：9；部首：力；造句：春天万物展现出勃勃生

4、机。目标三种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做？他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。种树人奇怪的地方：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？？反问句。四点奇怪时间不确定.水量不确定.树木枯萎天数不确定.苗数不确定.种树人奇怪的地方：莫

5、名其妙：没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。词语解释❀解释词语：从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子；。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

6、”种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。语重心长：再见