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时间:2021-04-13
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1、最新3.5第二节绿色植物的呼吸作用讲义-药学医学精品资料绿色植物光合作用产生的有机物,只有被分解后其中储存的能量才能被利用。有机物分解是通过什么来完成的呢?让我们来思考几个有趣的问题:堆放久的种子为什么会发热?花盆底部为什么要留一个洞?萝卜放久了为什么会空心呢?这些现象在日常生活中很常见,但是你能说出具体原因吗?让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。1.写出呼吸作用的表达式,能分清呼吸作用的原料和产物。2.说出呼吸作用的过程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。实验1种子
2、呼吸时释放能(热)量吗?思考:1、用什么仪器来测量种子呼吸作用释放出了热量?2、如何减少热量的散失?一.绿色植物呼吸作用的过程萌发的种子甲煮熟并冷却的种子乙请你认真观察:装有萌发种子的甲瓶内的温度。装有煮熟的种子的乙瓶内温度。萌发的种子进行呼吸作用放出了。实验现象:实验证明:升高没有变化热量实验结论:种子呼吸作用释放了能量种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的?提示:想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候储存在有机物中的能量。种子在萌发过程中发生了能量变化吗?种子在萌发过程中,其中的有机物发生
3、了变化,释放出能量,一部分能量用于种子萌发,还有一部分能量以热能的形式散失了。思考萌发的种子中的有机物最终转变成了什麽物质?在转变过程中还需要那些物质参与呢?种子呼吸时释放二氧化碳实验知识铺垫:向澄清的石灰水中吹气,会发生什么现象呢?结论:石灰水变浑浊说明我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳,因为二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳的性质:二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊实验2:探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳煮熟并冷却的种子乙萌发的种子甲甲瓶里的气体使澄清的石灰水变得。说明甲瓶里的气体中含有大量的.萌发的种
4、子进行呼吸作用放出了。实验现象:实验证明:实验结论:种子呼吸作用产生了二氧化碳浑浊二氧化碳二氧化碳有机物彻底分解时不仅产生二氧化碳,还产生了水呼吸作用消耗氧气实验萌发的种子丙煮熟并冷却的种子丁实验3思考与讨论:为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了?瓶子中没有氧气,蜡烛不能燃烧说出演示实验中煮熟种子的作用。对照作用为什么将实验装置放到温暖环境中?温暖环境,种子的呼吸作用强,实验效果好分析实验现象,你得出的结论是什么?萌发种子进行呼吸时吸收氧气总述:通过实验我们知道,植物体在进行呼吸作用时,要分解有机物,吸收氧气,释放能
5、量、二氧化碳和水。绿色植物的呼吸作用1.概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。2.公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量分解线粒体原料场所产物3.意义:为植物的生命活动提供能量呼吸作用的强弱是生命活动强弱的标志,影响着植物体的生长发育,关系到农作物的产量和品质。呼吸作用的意义植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。呼吸作用在生产生活中的应用农田适时松土遇到涝害时排水1、促进呼吸作用的正常进行方法2、抑制呼吸作用的方法降低温度或
6、氧浓度贮藏水果、蔬菜保持干燥和低温贮藏粮食植物各器官都能进行呼吸作用吗?注意!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼吸作用。即:呼吸作用是在所有的活细胞内进行的植物的呼吸作用只在夜间进行吗?植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用!思考:为什么说呼吸作用是生物的共同特征?呼吸作用是生物的共同特征探究学习呼吸作用是生物的共同特征植物(生产者)动物(消费者)有机物植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现。呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量
7、。呼吸作用的实质分解有机物,释放能量。——这是生物的共同特征任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。绿色植物在维持生物圈的碳—氧气平衡绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用了解绿色植物是如何参与生物圈中的碳—氧平衡的?探究学习绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。如何维持生物圈中的碳—氧平衡?一方面应当保护现有森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能;另一
8、方面,要开展国际合作,减少二氧化碳的排放。想一想:作为生物圈中的一员,为了人类的明天更美好,面对护绿、低碳上,你该怎么做?推理甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同,只有温度条件差别大,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。平均温度℃甲地乙地白天3333夜间1222讨论请根据以上资料分析:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?请将推
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