最新23敦煌壁画课件之三课件PPT.ppt

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1、23敦煌壁画课件之三敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市东南25公里鸣沙山东麓断崖口，俗称千佛洞，上下五层，长1600多米。莫高窟是敦煌文化和艺术的中心，始凿于前秦建元二年，从隋至元，历代多有增建。现保存从十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10个朝代的洞窟492窟，壁画45000平方米，彩塑2415尊。其中壁画构图宏伟多变，用色浓艳繁复，线条细密流畅，具有惊人的艺术感染力。窟最大者高40余米，最小者高不盈尺。造像为泥质彩塑，神态各异。壁画内容有佛像、佛教史迹、经变、神话、供养人等题材和装饰图案。它是我国现存规模最大内容最丰富的石窟艺术宝库，情光绪二十六年发现了著名的藏经洞，大量

2、的历史文物和艺术精品震惊天下。可惜被帝国主义分子纷纷掠夺而去，至今仍大量流散国外，成为我国文化界的一大浩劫。词语āo凹凸法凹陷“凹凸法”是一种着色方法。拼音句子词语cuǐ璀璨璀璨夺目的敦煌壁画在世界享有很高的知名度。拼音句子词语càn璀璨璀璨夺目的敦煌壁画在世界享有很高的知名度。拼音句子词语zī孜孜不倦她孜孜不倦的精神值得我们学习。拼音句子词语mó临摹描摹张大千在狭窄的洞穴里孜孜不倦地临摹壁画。拼音句子举世闻名规模宏大风格各异连绵不绝历历在目内容丰富种类繁多丰富多彩引人注目翩翩起舞精美动人灿烂辉煌巧夺天工技艺精湛舍己救人了无皴擦别具一格璀璨夺目叹为观止耗尽心血孜孜不倦可想而知感慨万千艺术瑰

3、宝读一读,记一记翩翩起舞：形容轻快地跳舞或形容动物飞舞。历历在目：形容清楚分明地展现在眼前。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。璀璨夺目：形容珠玉等光彩鲜明。了无皴擦：笔法（画法、写作手法）简洁利落，给人以一种若有似无、无多余痕迹的感觉。段落结构全文共有7个自然段，作者按照“总起引入——具体分述——概括总结”的思路行文，可分为四个部分来理解。第一部分(第1自然段)敦煌壁画的地址。第二部分(第2—5自然段)：敦煌壁画的特点。第三部分(第6自然段)敦煌壁画的画师。第四部分(第7自然段)敦煌笔画的价值。行文思路（总起引入-具体分述-概括总结）敦煌壁画地址（1）特点画师（6）价值（7）规模宏大风格各异（

4、2）巧夺天工技艺精湛（5）内容丰富种类繁多（3.4）敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。这是全文的总起，引出下面对壁画的具体分述。默读2——6自然段，讨论：1.敦煌壁画的主要特点有哪些？2.古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到什么？二、交流领悟。自由朗读第2、3、4、5自然段，结合图画，想想敦煌壁画的特点主要体现在哪些方面？敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨……

5、连绵不绝古朴绚丽拘谨从“连绵不绝”一词体会壁画的规模宏大，从“古朴、绚丽、拘谨”等词语体会壁画的风格各异。正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”体会敦煌壁画的历史悠久，真可谓是一座艺术的宝库。敦煌壁画规模宏大，风格各异。敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦（jiā）牟（móu）尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外

6、，著名的张骞（qiān）出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。种类繁多这段话由面到点，既有整体概貌的勾勒，又有重点形象的记述。敦煌壁画内容丰富，种类繁多。张骞出使西域这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术

7、殿堂。丰富多彩有的有的还有的有的有的有的有的有的第一个排比句式写出壁画内容丰富多彩。第二个排比句式描绘出飞天壁画的动人情景。看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。这句运用比喻的手法，生动、形象地写出了作者欣赏敦煌壁画的内心感受，表达了作者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。在莫高窟地二百五十七窟中，有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事……说明画艺的高超，并能体现中外文化的交流与融合